A. | 以基因工程为基础 | B. | 是细胞工程的延伸 | ||
C. | 是用蛋白酶改造蛋白质 | D. | 只能生产天然的蛋白质 |
分析 1、蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活的需求.(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)
2、蛋白质工程的基本途径:从预期的蛋白质功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测应有的氨基酸序列,找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行.(注意:目的基因只能用人工合成的方法)
3、蛋白质工程和基因工程的区别:
目 | 蛋白质工程 | 基因工程 | |
区别 | 原理 | 中心发展的逆推 | 基因重组 |
过程 | 预期蛋白质供能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列→合成DNA→表达出蛋白质 | 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 | |
实质 | 定向改造或生产人类所需蛋白质 | 定向改造生物的遗传特性,一伙的人类所需的生物类型或生物产品(基因的异体表达) | |
结果 | 生产自然界没有的蛋白质 | 生产自然界已有的蛋白质 | |
联系 | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出的第二代基因工程,因为是对现有蛋白质的改造或制造新的蛋白质,所以必须通过基因修饰或基因合成实现 |
解答 解:AB、蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程,A正确,B错误;
B、蛋白质工程通过改造基因来实现对蛋白质的改造,而不是用蛋白酶改造蛋白质,C错误;
D、蛋白质工程可以生产出自然界中不存在的蛋白质,D错误.
故选:A.
点评 本题考查蛋白质工程的相关知识,要求考生识记蛋白质工程的概念、原理及基本途径,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江绥芬河高级中学高三第一学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示。错误的是( )
A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B.叶温在36~50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高
C.叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D.叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和肝细胞在结构上既有统一性又有差异性 | |
B. | 细胞膜是细胞与外界环境分隔的边界 | |
C. | 高尔基体膜成分的更新可以通过囊泡进行 | |
D. | 核糖体、内质网和高尔基体都能进行蛋白质的合成和加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体 | B. | 三倍体 | C. | 四倍体 | D. | 单倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 重组细胞第一次分裂时进行基因重组 | |
B. | 体外培养需要配制一系列含有不同成分的培养液 | |
C. | 在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理 | |
D. | 过程尚未实现可能与免疫排斥有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在熔化过程中要用玻棒不断揽拌 | |
B. | 灭菌时的温度为100℃,时间15~30min | |
C. | 所加棉塞既能防止杂菌污染,又能通气 | |
D. | 倒平板冷却后应将培养皿倒过来放置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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