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蓝莓富含花青素等营养成分,具有保护视力、软化血管、增强人体免疫力等功能。请回答下列用蓝莓制作果酒和果醋的有关问题:

(1)制酒中利用的微生物是 。发酵开始时一般要先通气,其目的是 。制酒过程中可在酸性条件下用橙色的重铬酸钾检测酒精从存在,检验后颜色变成

(2)醋酸菌将乙醇变为醋酸的环境条件是糖源 (填“充足”或“缺少”)。酿制成功的蓝莓果酒如果暴露在空气中会逐渐出现醋酸味,尤其是气温高的夏天更易如此,其原因是

(3)酿制蓝莓果酒时,不不需要对蓝莓进行严格的消毒处理,这是因为在缺氧、呈酸性的发酵液中

(4)为鉴定蓝莓果酒是否酿制成功,除可以通过观察菌膜、尝、嗅之外,还可以通过检测 作进一步的鉴定。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016福建厦门第一中学高二下期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

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科目:高中生物 来源:2016年湖南省高考冲刺卷_理科综合(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图.下列相关叙述中不正确的是( )

A.摄食后1h内,分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

B.分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素,其作用的结果又可影响分泌物甲的分泌

C.2~2.5h分泌物乙增多,它能促进肝糖原分解和脂肪等转化成葡萄糖

D.从图中可看出,分泌物甲和分泌物乙相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

薄荷叶富含维生素、蛋白质和薄荷油,具有疏散风热、清利咽喉、消炎镇痛的作用。请回答下列问题:

(1)植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法和 等。提取薄荷油可以用水蒸气蒸馏法,该方法能利用水蒸气将 的薄荷油携带出来。

(2)在提取薄荷油的过程中,向得到的油水混合物加入NaCl后,薄荷油将分布于液体的 (填“上层”或“下层”),然后用分液漏斗将这两层分开。分离得到的薄荷油油层中含有一定量的水分,可用 吸水。

(3)可用植物组织培养的方法对薄荷进行扩大培养,在接种前工作台需用 擦拭一遍。之后所有的接种操作都必须在 旁进行。培养基中的生长素用量与细胞分裂素用量的比值 (填“低”“高”或“相当”)时,有利于芽的分化。

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省安康市高三第三次联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

某地由于围湖造田导致水域面积大量减少,实行退耕还湖丁程后湿地面积不断增加。下列有关叙述正确的是

A.湖泊中所有的鱼类构成一个种群

B.湿地生态系统的自我调节能力比农田强

C.退耕还湖引发的群落演替属于初生演替

D.湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链

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科目:高中生物 来源:2016届山东省菏泽市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人类某种单基因遗传病的家系图,在不考虑存在于X、Y染色体的同源区段上和变异的条件下,下列说法正确的是

A.通过遗传系谱图能判断出该遗传病是显性遗传病

B.若该遗传病的致病基因位于X染色体上,则该病是隐性遗传病

C.若该遗传病的致病基因位于常染色体上,则该病是隐性遗传病

D.若该遗传病是常染色体显性遗传病,则I-2、II-1、III-4必定为杂合子

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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

内皮素(ET)是一种含21个氨基酸的多肽,与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系。研究发现内皮素功能异常与内皮素主要受体ETA有关,科研人员通过构建表达载体,实现了ETA基因在细胞中高效表达。其过程如下(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为CCC'GGG,限制酶XhoI的识别序列为C'TCGAG)。据图回答下列问题:

(1)图中ETA基因能够在大肠杆菌细胞内表达的原因是

(2)过程①中需要用 酶处理,过程③中,限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是 。用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是

(3)图中的基因表达载体至少还缺少 ,鉴定ETA基因是否导入受体细胞需要用放射性同位素或荧光分子标记的 作探针。

(4)已知荧光显微镜可以通过检测荧光的强度来判断SNAP基因是否表达及表达量。因此,利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是

(5)人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体,内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后,会刺激黒色素细胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性,从而使黑色素增加。美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果,原因是 ,从而抑制了黑色素细胞的增殖和黑色素的形成。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.为了研究温度对某种酶活性的影响,设置三个实验组:A组(20℃)、B组(40℃)和C组(60℃),测定各组在不同反应时间内的产物浓度(其他条件相同),结果如图.回答下列问题:

(1)三个温度条件下,该酶活性最高的是B组.
(2)在时间t1之前,如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会加快.
(3)生物体内酶的化学本质是蛋白质或RNA,其特性有高效性、专一性(答出两点即可2).

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

13.实验证明,基因型为TT的人,可以尝出质量分数为$\frac{1}{6000000}$~$\frac{1}{750000}$的PTC溶液的苦昧;基因型为Tt的人,可以尝出$\frac{1}{380000}$~$\frac{1}{48000}$的PTC溶液的苦味;基因型为tt的人,只能尝出$\frac{1}{24000}$及以上质量分数的PTC溶液的苦味,说明不同的基因型,表现出来的性状不一样.
提出问题:
如果已知基因型TT的人和基因型Tt的人在PTC尝味能力上有差别,但都属于味觉正常的人,属非味盲.基因型为tt的人对PTC尝味能力极低,属味盲.那么如何区分味盲和非味茸的基因型个体呢?
推荐器材:
小烧杯、滴管、玻璃棒;PTC、蒸馏水、饮用水.
作出假设:
如果两个人对PTC(溶液)敏感度不一样,那么他们的基因型一定存在差别.
设计实验:
1 提前2天配制PTC溶液:称取PTC结晶1.3克,加入蒸馏水1000mL,搅拌至完全溶解.(此PTC溶液的质量分数约为$\frac{1}{750}$)
2 测试前将上述母液定为1号,然后依次稀释至需要的质量分数.
3 被测试者依次尝试不同质量分数的PTC溶液:测试者用滴管吸取少量溶液,在被测试者的舌根部滴3滴,让被测试者徐徐咽下,询问能否感知苦味,并记录下测试结果.
请根据上述研究性学习过程,分析回答问题.
(1)如果两个人对PTC(溶液)敏感度不一样,那么他们的基因型一定存在差别.
(2)在表中填写两个不同质量分数的PTC溶液,以使实验可以准确地区分出味盲和非味盲.
PTC溶液编号1234
PTC溶液质量分数$\frac{1}{750}$$\frac{1}{12000}$$\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$
(3)测试时,你认为从低质量分数到高质量分数依次测试好,还是从高质量分数到低质量分数依次测试好?从低质量分数到高质量分数为什么?对低质量分数PTC溶液敏感,就不用再测试高质量分数溶液.
(4)每更换不同编号溶液测试前,都要用蒸馏水漱口的原因防止上次PTC溶液残留,引起下次测试溶液质量分数发生改变.
(5)如表是生物学科研究性学习小组记录的相关数据,请根据记录数据,用直方图表示出味盲和非昧盲比例情况.

   $\frac{1}{24000}$$\frac{1}{48000}$$\frac{1}{750000}$
第一兴趣小组记录数据1956113
第二兴趣小组记录数据113465
第三兴趣小组记录数据103062
合计40120240

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