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    简答题

    请回答下列有关遗传信息传递的问题。

    (1)

    为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。

    1）从病毒中分离得到物质A。已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为－GAACAUGUU－。将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X。经测定产物X的部分碱基序列是－CTTGTACAA－，则试管甲中模拟的是________过程。

    2）将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y。产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是________，试管乙中模拟的是________过程。

    3）将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z。产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是________。

    (2)

    若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自________，而决定该化合物合成的遗传信息来自________。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套________。该病毒遗传信息的传递过程为________。

    答案：
    解析：

    (1)

    1）逆转录;2）Mrna,转录;3）多肽（或蛋白质）

    (2)

    小鼠上皮细胞,病毒RNA,密码子,RNA→DNA→mRNA→蛋白质


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    相关习题

    科目：高中生物 来源：高考三人行 学生用书 生物 题型：043

    简答题

    下图是叶绿体中色素提取与分离的实验装置，请回答下列问题：

    （1）该实验装置有哪些错误，并分析造成的后果A：________，会造成的后果是________。

    B：________，会造成的后果是________。

    C：________，会造成的后果是________。

    （2）此分析实验提取色素用丙酮液而不用水做提取溶液是因为________。

    （3）色素分离后扩散速度最快的色素是________，其颜色是________；扩散后色素带最宽的色素是________，其颜色是________。

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    科目：高中生物 来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（上海）、生物 题型：043

    简答题

    甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖生长点细胞的亚显微结构示意图。请回答下列问题。

    (1)

    表示根尖生长点细胞的是图________；若将两种细胞分别置于30％蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图________，图中结构[　　]________起重要作用。（[　　]中填标号）

    A．

    生理活动中都产生水

    B．

    前者有片层结构，后者有嵴

    C．

    黑暗条件下，生理活动中都消耗O2

    D．

    前者不产生ATP，后者产生ATP

    (2)

    图中标号6所示结构的主要成分是________。

    A．

    生理活动中都产生水

    B．

    前者有片层结构，后者有嵴

    C．

    黑暗条件下，生理活动中都消耗O2

    D．

    前者不产生ATP，后者产生ATP

    (3)

    甲、乙两图中具有双层膜结构的细胞器名称是________、________。

    A．

    生理活动中都产生水

    B．

    前者有片层结构，后者有嵴

    C．

    黑暗条件下，生理活动中都消耗O2

    D．

    前者不产生ATP，后者产生ATP

    (4)

    对标号4和标号5所示结构叙述正确的是________

    [　　]

    A．

    生理活动中都产生水

    B．

    前者有片层结构，后者有嵴

    C．

    黑暗条件下，生理活动中都消耗O2

    D．

    前者不产生ATP，后者产生ATP

    (5)

    细胞进行下列各种生命活动，正常情况下图甲细胞________，图乙细胞________。（填入编号）

    ①不增殖　②能继续增殖　③细胞核DNA只转录不复制　④出现染色体结构　⑤有mRNA经核孔进入细胞质中

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    科目：高中生物 来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（上海）、生物 题型：043

    简答题

    请回答下列有关光合作用的问题。

    在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。

    (1)

    在右侧坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图。

    (2)

    该植物叶片的呼吸速度是________（CO2mg/l00cm2叶·小时）。

    (3)

    在光照强度为________千勒克司时，该植物叶片光合成量和呼吸消耗量相等。

    (4)

    在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片产生的葡萄糖中有________mg将转化为淀粉。（取小数点后一位）

    (5)

    据图分析，在0～8千勒克司范围内，光合作用速度受________因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受________因素影响。

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    科目：高中生物 来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（上海）、生物 题型：043

    简答题

    本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    B．人体必须从外界环境中摄取各种现成的营养物质来维持生命。请回答下列有关问题。

    (1)

    所摄取的营养物质中，不作为能源物质的是________等；同质量下，贮能最多的物质是________；糖类中，作为细胞主要能源物质的是________。

    (2)

    人体内最大的消化腺是________。不含有消化酶的消化液是________。

    (3)

    大部分营养物质在小肠内被吸收，与该功能相适应的小肠的结构特点是________

    ①小肠粘膜有皱襞，其表面有很多绒毛　②小肠腺分泌的消化液中有多种消化酶　③粘膜上皮细胞游离面有微绒毛突起　④胰腺分泌的消化液进入小肠　⑤小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

    [　　]

    A．

    ①③⑤

    B．

    ①④⑤

    C．

    ②④⑤

    D．

    ①②③

    (4)

    从人体消化道中获得A、B、C三种酶，已知A、B、C三种酶的最适pH值分别为2.0、9.0、7.0，在适宜条件下，将三种酶液分别与淀粉混合，结果汇总如图甲；将三种酶液分别与蛋清混合，结果汇总如图乙；将三种酶液分别与多肽混合，结果汇总如图丙。

    1）根据实验结果推测，A、B、C三种酶分别为________、________、________。

    2）A、C酶分别由________和________分泌。

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    科目：高中生物 来源：2006年普通高等学校招生全国统一考试（上海）、生物 题型：043

    简答题

    本题为分叉题，A适用于《生命科学》教材，B适用于《生物》教材。A和B中任选一题，两题都做以A给分。

    B．请回答下列有关矿质元素吸收的问题。

    取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如下图。

    (1)

    实验中，向甲、丙两瓶持续充人空气，测量四只培养瓶内溶液中的K+含量，结果如下图。

    1）表示甲瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    2）表示丁瓶溶液中K+含量变化的曲线图是________。

    (2)

    植物吸收矿质元素的主要方式是________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    (3)

    植物的地上部分为根提供________，这一观点可通过________两装置的实验加以验证。

    (4)

    经过椂ㄊ奔浜螅?绻?灼恐械姆?延酌绯鱿至宋?柘窒螅?湓?蚩赡苁—________。

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