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下列有关生物多样性的叙述不正确的是(  )
A、保护生物多样性就是建立自然保护区
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
C、保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施
D、地球上所有生物拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性
考点:生物的多样性,生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护.
解答: 解:A、保护生物多样性不仅仅是建立自然保护区,建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施,A错误;
B、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,B正确;
C、保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施,如建立濒危动植物基因库,建立自然保护区等,C正确;
D、生物多样性包括遗传、物种和生态系统多样性,故地球上所有生物拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性,D正确.
故选:A.
点评:本题考查了生物多样性的概念及保护措施,解答本题的关键是理解生物多样性的内容.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞中,可能已发生癌变的是(  )
A、黏着性降低的细胞
B、细胞核增大的细胞
C、分裂旺盛的细胞
D、被病原体侵染的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

当生物体新陈代谢旺盛、生长迅速时,生物体内(  )
A、结合水与自由水的比值与此无关
B、结合水与自由水的比值会降低
C、结合水与自由水的比值会升高
D、结合水与自由水的比值不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图A、B、C、D分别表示某个雄性动物(体细胞的染色体数目为2n)在精子形成过程中不同阶段的细胞,a、b分别表示每个细胞中染色体和DNA的数量变化.根据a和b的变化,细胞出现的先后顺序是(  )
A、A→B→C→D
B、B→C→D→A
C、D→B→C→A
D、C→B→D→A

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程.参与该过程的物质是(  )
①DNA     ②DNA聚合酶     ③脱氧核苷酸    ④mRNA     ⑤tRNA.
A、①②③B、①②④
C、②③⑤D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

若牛的摄入量为100%,其中粪便量为36%,呼吸量为48%,则牛的同化量为(  )
A、16%B、52%
C、64%D、84%

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时,培养液中添加了多种必需化学元素?其配方如下:其中花卉根细胞吸收最少的离子是(  )
离子K+Na+Mg2+Ca2+NO
 
-
3
H2PO
 
-
4
SO
 
2-
4
Zn2+
培养液浓度/mol?L120.251210.251
A、Ca2+
B、SO
 
2-
4
C、Zn2+
D、H2PO4-

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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示研究NaHCO3溶液浓度影响光合作用速率的实验,下列说法错误的是(  )
A、将整个装置放在光下,毛细管内的红色液滴会向左移动
B、将整个装置置于暗室,一段时间后检查红色液滴是否移动,可以证明光是光合作用的必要条件
C、当NaHCO3溶液浓度不变时,在B内加入少量蠕虫,对红色液滴移动不产生明显影响
D、为使对照更具说服力,应将伊尔藻置于蒸馏水中(不含NaHCO3) 的烧杯中

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1中A-G为细胞器或细胞的某一结构,图2表示各种膜结构上发生的化学反应.请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字)

(1)衣藻细胞质中的细胞器除图1所示外,还应有
 
.研究表明,结构G的功能越复杂,其上的
 
种类和数量就越多.
(2)某细胞发生了图1中的F现象,则该细胞肯定不具有图1结构中的[],原因是
 

(3)图2乙反应中产生的「H]作用是
 
,乙反应产生的O2参加相邻细胞丙反应至少需穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是「],该细胞器进行甲反应的作用是
 

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