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含50个碱基对的DNA分子片段的两条链分别为a链和b链,其中a链
T+A
G+C
=
2
3
;将该DNA分子片段用15N标记,然后在含有14N的培养基中连续复制4次,则有关说法正确的是(  )
A、该DNA片段的b链中
G+C
T+A
的值为
2
3
B、该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为40
C、子代DNA中含14N的DNA分子的比例为
7
8
D、子代DNA中含15N的DNA单链的比例为
1
16
考点:DNA分子的复制,DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:1、DNA分子是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,磷酸和脱氧核糖交替连接排列在外侧,构成基本骨架,碱基排列在内侧,两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对,并且碱基之间遵循A与T配对,G与C配对的碱基互补配对原则,配对的碱基相等.
2、含有50个碱基对的DNA中,如果
A+T
G+C
=
2
3
,则A+T=100×
2
5
=40,A=T=20个,G=C=30个.
3、DNA分子的复制过程是半保留复制,新合成的DNA分子后含有由原料脱氧核苷酸合成的子链DNA.
解答: 解;A、根据DNA分子中的碱基互补配对原则可知,DNA分子的2条链上的
A+T
G+C
的比值相等,如果一条链上该比值是
2
3
,另一条链上的该比值是
2
3
,A错误;
B、由分析可知,该DNA片段中含有腺嘌呤核苷酸的数目为20,B错误;
C、由题意知,14N标记的脱氧核苷酸是DNA复制的原料,因此DNA分子复制后,每个DNA分子上都含有14N标记的子链,C错误;
D、1个DNA分子在复制过程中,两条链作为模板,因此将该DNA分子片段用15N标记,然后在含有14N的培养基中连续复制4次形成的16个DNA分子中,只有2条单链含有15N,占DNA单链的比例为
1
16
,D正确.
故选:D.
点评:对于DNA分子的结构特点及DNA分子的复制特点的理解和应用,把握知识的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

现有基因型aabb与AABB的水稻品种,通过不同的育种方法可以培育出不同的类型,下列叙述不正确的是
(  )
A、杂交育种可获得AAbb,其变异发生的减数第二次分裂后期
B、单倍体育种可获得AAbb,变异的原理有基因重组和染色体变异
C、将aabb人工诱变可获得aaBb,其等位基因的产生来源于基因突变
D、多倍体育种获得的AAaaBBbb,其染色体数目加倍可发生在有丝分裂的后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种限制性内切酶能识别DNA分子中的GAATTC顺序,切点在G和A之间,这是应用了酶的(  )
A、高效性
B、专一性
C、多样性
D、催化活性受外界条件影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量,葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,请回答下列问题.
(1)曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是
 
;曲线BC段酵母菌呼吸的方式为
 

(2)酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外,还有
 
 

(3)在T1一T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有
 
 

(4)某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D对应的数量,原因可能有
 
 
和用血球计数板计数时出现错误等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,有人设计了下面的实验方案.
实验假设:植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做如图所示的处理.

回答下列问题:
(1)乙、丙两组对照是否符合单一变量原则?
 

(2)有人认为乙、丙组不足以验证假设.若要验证假设,必须对丙组进行修改,请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内.
 

(3)将乙组与修改后的丙组进行比较,若一定时间后,两组叶片脱落数量相比,
 
,则证明假设成立.
(4)若在相同时间内,甲乙两组落叶数量基本相等,则甲、乙对照可以说明
 

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对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(  )
A、←↑→↑B、→↑←↑
C、→↑→↑D、←↑↑→

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验O2正是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(  )
A、①②和①③
B、①④和①②
C、②④和①③
D、②③和③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

(文)人的红细胞的渗透压与X浓度的食盐水相等,而浸在Y浓度食盐水中的红细胞破裂,浸在Z浓度食盐水中的红细胞收缩,则这三种食盐水的浓度大小依次为(  )
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Z>X>Y
D、Z>Y>X

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌的呼吸作用过程中,若检测有二氧化碳放出,则可判断(  )
A、一定是无氧情况下的细胞呼吸
B、一定是有氧情况下的细胞呼吸
C、一定还可以检测出酒精
D、一定不是乳酸发酵

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