A、在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的 |
B、植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 |
C、通过测定滤出的苹果汁的体积大小无法来判断果胶酶活性的高低 |
D、人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、失重条件下植物仍能向光生长 |
B、生长素和生长激素是两种不同的蛋白质 |
C、用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果,能导致果实脱落 |
D、生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、③①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、盐水是中性的,不适于细菌的生活 |
B、盐水中的Na+不利于细胞的生活 |
C、盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用 |
D、渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、下丘脑是体温调节的主要中枢 |
B、皮肤内分布着冷觉和温觉感受器 |
C、“寒战”是立毛肌收缩的结果 |
D、分泌的汗液只有蒸发才带走热量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在4组实验中,早餐后高糖早餐组血糖浓度升得最快,其主要原因是大量糖类消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
B、高脂高蛋白组胰岛素水平较高,说明氨基酸等物质能促进胰岛素的分泌 |
C、若餐后1h取血的同时收集尿液进行尿糖含量检测,不进早餐组(A)、高糖早餐组(B)和高脂高蛋白早餐组(C)的检测结果最可能是:A=B=C |
D、胰岛素属于内环境的成分,刚进食的学生体内流经胰腺后的血管中胰岛素浓度下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、桑椹胚的各细胞结构功能基本相同 |
B、囊胚期细胞出现了细胞分化,实质是基因选择性表达的结果 |
C、囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 |
D、囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的 |
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