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    图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。据图分析下列有关叙述正确的是

    A．控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核

    B．核糖体的分布场所有细胞溶胶、线粒体和高尔基体

    C．①过程合成的RNA与②过程的模板RNA存在差异

    D．完成过程①需要ATP、DNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核

     

    【答案】

    C

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江苏省无锡一中高三第一次质量检测生物试卷（带解析） 题型：综合题

    左下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右上图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：

    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别：            、                   。
    （2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是         。
    （3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有                 。
    （4）根据右上表格判断：【Ⅲ】          （填名称）。携带的氨基酸是        。若蛋白质在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第        阶段。
    （5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是                 。（填序号），线粒体功能        （填“会”或“不会”）受到影响。
    （6）右图为上图中①过程图，图中的b和d二者在化学组成上的区别是___ 、_       。
    右图中a是一种酶分子，它能促进c的合成，其名称为__________________。

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    科目：高中生物 来源：2013届四川省高二五月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，下列有关说法中错误的是

    A．线粒体膜和核膜都具有双层膜

    B．线粒体和细胞核内的DNA都具有转录功能，都是遗传物质

    C．线粒体和细胞质中都存在核糖体

    D．线粒体功能不受细胞核调控

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    （9分）右图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。

      

    （1）完成过程①需要____等物质从细胞质进入细胞核。

       （2）从图中分析，核糖体的分布场所有__    。

       （3）己知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由      中的基因指导合成。

       （4）用α—鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α—鹅膏蕈碱抑制的过程是         （填序号），线粒体功能____（填“会”或“不会”）受到影响。

       （5）下图表示原核细胞中转录，翻译示意图，据图判断与上述真菌核DNA的转录和翻译过程有什么不同？

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江省杭州市求是高复高三11月月考生物试卷 题型：选择题

    右图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图。据图分析下列叙述正确的是

    A．控制线粒体中蛋白质合成的基因只位于细胞核中

    B．核糖体的分布场所有细胞溶胶、线粒体和高尔基体

    C．①过程合成的RNA与②过程的模板RNA在结构上有差异

    D．完成①需要ATP、DNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    左下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，右上图为其中一个生理过程的模式图。请回答下列问题：

    （1）结构Ⅰ、Ⅱ代表的结构或物质分别：______、______  。

    （2）完成过程①需要的物质是从细胞质进入细胞核的。它们是______ 。

    （3）从图中分析，基因表达过程中转录的发生场所有______   。

    （4）根据右上表格判断：【Ⅲ】______ 。携带的氨基酸是______ 。若蛋白质2在线粒体内膜上发挥作用，推测其功能可能是参与有氧呼吸的第______ 阶段。

    （5）用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测

    α-鹅膏蕈碱抑制的过程是______ 。（填序号），线粒体功能______（填“会”或“不会”）受到影响。

     

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