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    研究发现，水分子进入植物细胞的两种方式如下图所示。下列相关叙述错误的是

    A. 图中不需要水通道蛋白的跨膜运输方式为自由扩散

    B. 水分子通过水通道是顺相对含量的梯度进行的

    C. 土壤溶液浓度过高时植物只通过水通道蛋白失水

    D. 根毛细胞吸水能力与其细胞液中水相对含量有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省襄阳市高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如下图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量，以下按①②③④顺序排列正确的是

    A. 蛋白质、水、脂质、糖类,C、O、H、N

    B. 蛋白质、糖类、脂质、水，N、H、O、C

    C. 水、蛋白质、脂质、糖类，H、O、N、C

    D. 水、蛋白质、糖类、脂质，N、H、C、O

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对如图所表示的生物学意义的描述，错误的是（ ）

    A. 图甲表示雄果蝇染色体组成

    B. 对图乙代表的生物测交，其后代中，基因型为 AADD 的个体的概率为 0

    C. 图丙细胞处于有丝分裂后期，细胞内染色体数、DNA 数均为 8 条

    D. 图丁所示遗传病如果是一对基因控制的遗传病应该为常染色体显性遗传病

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列遗传术语的理解，错误的是（ ）

    A．相对性状是由等位基因控制的

    B．显性性状是由显性基因控制的

    C．性状分离是指杂种后代出现了不同的基因型

    D．测交可用来测定杂种的基因型

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    科目：高中生物 来源：2017届辽宁省大连市高三第一次模拟考试理科综合试卷生物试卷（解析版） 题型：综合题

    在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”。不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同。研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B)根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表所示。请回答：

    实验处理

    结果

    项目

    正常通气（溶解氧浓度8.0umol·L-1）

    A品种

    正常通气（溶解氧浓度8.0umol·L-1）

    B品种

    低氧（溶解氧浓度1.0umol·L-1）

    A品种

    低氧（溶解氧浓度1.0umol·L-1）

    B品种

    丙酮酸（umol·g-1）

    0.18

    0.19

    0.21

    0.34

    乙醇（umol·g-1）

    2.45

    2.49

    6.00

    4.00

    （1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是_________，丙酮酸分解产生乙醇的过程__________（能/不能)生成ATP。

    （2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为_________，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞_________受阻。

    （3）实验结果表明，品种A耐低氧能力比B强，其原因可基于下图（图为对上表中实验数据的处理）做进一步解释。请在下图中相应位置绘出表示品种B的柱形图。_________

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定

    B. 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低

    C. 调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计

    D. 鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关基因的说法正确的是（ ）

    ①基因突变是新基因产生的途径

    ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

    ③分离定律和自由组合定律是指不同世代间基因的传递规律

    ④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传

    ⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

    A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于减数分裂的描述正确的是

    A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

    B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

    C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

    D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省株洲市高二下学期期中考试生物（理）试卷（解析版） 题型：选择题

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，错误的是

    A. 甲、乙重复 100 次实验后，Dd 和 AB 组合的概率约为 1／２和１／４

    B. 实验中每只小桶内两种小球的数量及不同小桶中小球总数都必须相等

    C. 乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    D. 甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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