【题目】为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验。下图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况。请分析回答下列问题:
(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是_________。若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是_________________________。
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有____________________。
(3))经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol·m-2·s-1,则g点时该植物的O2产生速率为_______________μmol·m-2·s-1。
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换。在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加_____的颜色相似,呈黄褐色。实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是________________。
(5)该植物收获后的果实可以采用_______________(填植物激素名称)进行催熟。经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7。据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是______________________________。
【答案】(1)光照强度、温度 蓝紫光
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体
(3)1.6
(4)碳酸钙 铜代叶绿素比叶绿素稳定
(5)乙烯 生长素对细胞内的翻译过程有促进作用
【解析】(1)由图可知,在ab段随时间增加净光合速率下降而且值较低,阴天光照强度和温度都较低,限制光合速率;胡萝卜素主要吸收蓝紫光;
(2)i点位12:30左右,呼吸作用光合作用同时进行,产生[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体;
(3)g点的净光合速率为1μmol·m-2·s-1,,呼吸速率为0.6μmol·m-2·s-1,故总光合速率用二氧化碳的固定表示为1.6μmol·m-2·s-1,根据光合作用方程式,O2产生速率为1.6μmol·m-2·s-1;
(4)5%的HCl处理一段时间,叶绿素Mg2+被置换而破坏,研磨时加入碳酸钙的作用中和有机酸而保护色素,故用5%的HCl处理一段时间与研磨时未加碳酸钙的效果相似;铜代叶绿素比叶绿素稳定常用于制作绿叶标本。
(5)乙烯的作用是促进果实成熟;根据题干信息发现,生长素处理前后DNA和RNA基本不变,但蛋白质含量增加,故生长素的作用是促进翻译。
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【题目】用脱落酸(ABA)溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织,实验数据如下图所示。有关叙述正确的是
A. 在处理第1-3天ABA促进愈伤组织中淀粉酶的合成
B. 在处理第1-3天时ABA促进还原糖产生
C. 在处理笫7-14天时实验组中较多的淀粉水解成还原糖
D. 植株用ABA处理更有利于光合产物的形成
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【题目】红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍,膜外Na+浓度是膜内的6倍,维持K+、Na+分布不均的是膜上的( )
A.受体
B.载体蛋白
C.磷脂
D.糖蛋白
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【题目】根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程图(图丙)回答问题:
(1)图甲所示装置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应__________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是_________________。
(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程图,其中冲洗的目的是__________。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之__________进行的。
(4)若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_____(填“选择”或“鉴别”)培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和__________。
(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用__________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌__________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌__________(填“能”或“不能”)将乳酸分解成CO2和水。
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【题目】用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进行培养、搅拌、离心、检测,有关叙述错误的是
A. 若部分噬菌体未侵入大肠杆菌,离心后会使上清液带有放射性
B. 经检测放射性主要分布在沉淀物中
C. 培养时间过长,被侵染的大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体
D. 32P标记了的噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中
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【题目】【生物——选修3:现代生物科技专题】
人外周血单核细胞能合成白介素2(IL~2)。该蛋白可增强机体免疫功能,但在体内易被降解。研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白(HSA)基因拼接成一个融合基因,并在酵母菌中表达,获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白。其技术流程如图。请回答下列问题。
(1)培养人外周血单核细胞需要无菌、无毒的环境,为防止培养过程中的污染,通常要在细胞培养液中添加一定量的_____;为保证营养充足,通常要在细胞培养液中添加_____;除提供适宜培养温度和pH外,还需适宜气体环境,通常将培养皿置于含_____的混合气体培养箱中进行培养。
(2) 图中②表示________过程,图中③表示________过程。
(3) 表达载体1中的位点________,应为限制酶BglⅡ的识别位点,才能成功构建表达载体2。表达载体2导入酵母菌后,融合基因转录出的mRNA中,与IL-2蛋白对应的碱基序列不能含有________(起始、终止)密码子,才能成功表达出IL-2-HSA融合蛋白。
(4)应用____________杂交技术可检测酵母菌是否表达出IL-2-HSA融合蛋白。IL-2-HSA融合蛋白从酵母菌细胞中排出,需要酵母菌细胞中_________(细胞器)的加工。
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【题目】在做DNA的粗提取与鉴定实验时,玻璃棒搅拌出的较纯净的DNA的颜色以及DNA遇二苯胺(沸水浴)染成的颜色分别是 ( )
A. 黄色、紫色 B. 白色、砖红色
C. 白色、蓝色 D. 蓝色、砖红色
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【题目】下图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中,细胞失水量的变化情况。相关叙述不正确的是( )
A. 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
B. 若B溶液的浓度稍减小,则曲线中b点左移
C. 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
D. 6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离现象
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