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(8分)如图是反射弧结构模式图.a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩       (属于或不属于)反射。

(2)用b刺激骨骼肌,    (能或不能)在c处记录到电位

(3)正常时,用a刺激神经会引起骨骼肌收缩;传出部分的某处受损时,用a刺激神经。骨骼肌不再收缩根据本题条件,完成下列判断实验;

①如果                             ,表明传出神经受损。

②如果                               ,表明骨骼肌受损。

③如果                               ,表明部位d受损。

 

【答案】

(8分)(1)不属于  (2)不能  (3)①用a刺澈神经,在c处不能记录到电位 (2分) ②用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩(2分)  ③用a刺激神经,在c处记录到电位,骨骨骼肌不收缩;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收缩(2分)

【解析】

试题分析:

(1)用a刺激神经,产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因没有经过完整的反射弧,故不属于反射。

(2)因兴奋在经过突触传递时具有单向性,故用 b 刺激骨骼肌不能在 c 处记录到电位。

(3)用a刺激神经,骨骼肌不再收缩,可能是传出神经受损,也可能是骨骼肌或部位d 受损。要证明传出神经受损,只需用a刺激神经,在c 处不能记录到电位;要证明骨骼肌受损,只需用 b 刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩;要证明部位d 受损,只需用a 刺激神经,在c 处记录到电位,骨骼肌不收缩,而用b 刺激骨骼肌,骨骼肌收缩。

考点:本题考查反射弧结构与兴奋的产生与传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

(10分,每空1分)
Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则③称为_____________________。
(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。
(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。
(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[  ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。
Ⅱ、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题:

(1)图示方框中的A主要作用于________,饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。
(2)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。
(3)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广东省中山市高三10月月考生物试卷试卷 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。

①上图中A为________________,虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。

② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________,电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递,原因在于__________________________________________

③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________

(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。

① 但是医生认为这样的做法不可取,因为在一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。

② 与肌肉注射相比,静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液,并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称,并用箭头表示之间的关系。(2分)

 

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科目:高中生物 来源:2013届河南省卫辉市高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

Ⅰ、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式);图乙表示突触的亚显微结构模式图。联系图解回答下列问题:

(1)图甲中,若①代表小腿上的感受器,则③称为_____________________。

(2)图甲中刺激d点,则除d点外,图中发生兴奋的点还有________(用字母表示)。

(3)图乙中二氧化碳浓度最高处在[ ]________中,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供________。

(4)手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[  ]________中释放的________发生变化,从而暂时失去兴奋传导功能。

Ⅱ、激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。请据图分析回答问题:

    

(1)图示方框中的A主要作用于________,饭后胰岛A细胞活动________ (增强、减弱、不变)。

(2)图示方框中的A物质在人体内的含量变化受_________________________调节。

(3)下丘脑通过有关神经释放化学信息影响胰岛A细胞的分泌,该化学信息是________。

 

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题

如下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,据图回答:
(1)在图A中,①所示的结构属于反射弧的________。
(2)图B表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是______。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了________。
(3)兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在上图A的[    ]_______结构中,信号的传递是单一方向的,在此结构中信号的转换模式为_________。

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科目:高中生物 来源:2012届广东省中山市桂山中学高三10月月考生物试卷试卷 题型:综合题

据图回答下列问题:

(1) 如图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点,Z为突触间隙。
①上图中A为________________,虚线所围成的部分属于反射弧中的________________。
② 如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计,给予X点一个强刺激,X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________________,电流计指针发生________次偏转。兴奋在神经细胞间只能单向传递,原因在于__________________________________________
③ 某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处,刺激Y,肌肉收缩;将药物放在Z,刺激Y,肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在_________有阻断作用。正常时在该结构中信号的转换模式为_____________________
(2) H1N1流感病毒会引起机体发烧、鼻塞等症状,有人在刚刚有点发烧时就服用扑热息痛药,使体温迅速下降。
① 但是医生认为这样的做法不可取,因为在一定限度内的发热是机体的良性反应,是人体__________________________________________调节网络维持机体稳态的集中体现。
② 与肌肉注射相比,静脉点滴可将大剂量药物迅速送到全身细胞。请判断下图A液、B液、C液,并用箭头表示A液、B液、C液、组织细胞之间的物质交换的关系。填充括号内的名称,并用箭头表示之间的关系。(2分)

B(         )

 
C(         )
 
A(         )
 
组织细胞
 

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