分析 分析图甲:图示表示人体部分细胞的分化,其中a的分化程度最低,全能性最高;c是造血干细胞,能分化形成各种血细胞,而细胞分化的实质是基因的选择性表达.
分析图乙:图示表示动物细胞结构,其中结构①~⑩依次是:高尔基体、中心体、核膜、核仁、染色质、线粒体、内质网、核糖体、细胞膜和细胞核.
分析图丙,该图是分泌蛋白的合成过程,物质X为氨基酸,a核糖体,b是内质网,对肽链进行加工,c是高尔基体,对来自内质网的蛋白质进行进一步的加工,d是线粒体,提供能量.
分析图丁,据表格1、2、3三种细胞器的组成成分可知,1是具膜细胞器且含有少量核酸,为线粒体,2是具膜细胞器,无核酸,可能是内质网或高尔基体,3只有蛋白质和核酸组成,不具有膜结构,且核酸含量很高,为核糖体.
解答 解:(1)骨髓移植实质上是将图甲中的c细胞移植到患者体内,c细胞的名称是骨髓中的造血干细胞.由a细胞形成b、c、d、e是细胞分化的过程,是细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,该过程的结果使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率;发生细胞分化过程的根本原因是基因的选择性表达.
(2)图乙是动物细胞,遗传物质DNA存在的场所是⑥线粒体和⑩细胞核,与小麦根尖细胞(植物细胞)相比,其区别是无细胞壁,与乳酸菌(原核细胞)相比最大的区别是有核膜.图中各种生物膜的结构和化学成分相似,但功能差别较大的原因是蛋白质的种类和数量不同.
(3)⑧核糖体是翻译的场所,线粒体中存在着DNA的复制、转录和翻译.图丁只存在A-U碱基配对,即只有转录或翻译,这样的细胞器只有⑧核糖体..研究图丙的生理过程,即分泌蛋白的合成、加工、分泌过程一般采用的方法是同位素标记法,线粒体只是提供能量,放射性物质不会集中于图丙中的d线粒体.
故答案为:
(1)骨髓中的造血干细胞 形态、结构和功能 专门化 基因的选择性表达
(2)⑥⑩细胞壁 有核膜 蛋白质的种类和数量不同
(3)⑧核糖体 同位素标记法 d线粒体
点评 本题是对细胞分化、细胞结构和功能、分泌蛋白的合成和分泌过程、不同细胞器的组成成分的综合性考查,对于相关知识点的综合理解,要求考生能熟记细胞各结构的图形特征和功能,并能准确判断图中各结构的名称,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ①②③构成胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
C. | ④所指碱基对占的比例越大,DNA分子越稳定 | |
D. | DNA分子一条链上相邻的两个碱基通过“脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖”相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{360}$ | C. | $\frac{1}{240}$ | D. | $\frac{1}{120}$ | ||||
E. | $\frac{1}{480}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP彻底水解可产生3种有机物 | |
B. | ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质 | |
C. | 细胞中各种需要能量的生命活动都是由ATP直接提供能量的 | |
D. | 细胞内的吸能反应一般与ATP的合成相联系 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北武邑中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示果蝇某一条染色体上的几个基因,有关叙述不正确的是:
A.由图可知,基因在染色体上呈线性排列
B.不同的基因控制不同的性状
C.朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
D.白眼和棒眼不是相对性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是 ( )
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种 B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高 D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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