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    SARS病毒可以通过口腔分泌物进行传播，这种传播途径属于

    A.媒介物传播 B.空气传播 C.病媒传播 D.接触传播

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（　　）
    ①某湖泊中的一条鲤鱼
    ②池塘中的所有泽蛙蝌蚪
    ③某草原上的全部绵羊
    ④荷斯坦奶牛的红细胞
    ⑤红细胞中的血红蛋白
    ⑥整片草原
    ⑦某草原上的所有生物
    ⑧犀牛的心脏
    ⑨野猪的血液
    ⑩狮子的循环系统．
    A．⑤④⑧⑨⑩①③②⑦B．④⑨⑧⑩①③⑦⑥C．⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥D．④⑨⑧⑩①②⑦⑥

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷参考版） 题型：选择题

    大量研究发现，很多生物密码子中的碱基组成具有显著地特异性。图10 A所示的链霉菌某一mRNA的部分序列整体大致符合图10 B所示的链霉菌密码子碱基组成规律，试根据这一规律判断这段mRNA序列中的翻译起始密码子（AUG或GUG）可能是

    A.① B.② C.③ D.④

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷参考版） 题型：选择题

    位于颈部的颈动脉窦存在压力感受器。在拳击比赛时，运动员非常注重保护颈部。从生理学角度分析，这种做法是为了避免

    A.挤压血管引起动脉血压过高

    B.激活压力感受器导致血压过低

    C.堵塞血管引起动脉血压过低

    D. 激活压力感受器导致血压过高

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（上海卷参考版） 题型：选择题

    诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿素的衍生物蒿甲醚，结构如图。下列与蒿甲醚的元素组成完全相同的物质是

    A.纤维素 B.胰岛素 C.叶绿素 D.甲状腺素

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：综合题

    为了探索海藻酸钠固定化对绿球藻生长的影响，以及固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，科研人员用筛选到的一株绿球藻进行试验，流程及结果如下。请回答下列问题：

    （1）实验中的海藻酸钠作用是 ，CaC l2的作用是 。

    （2）为洗去凝胶球上残余的CaC l2和其他污染物，并保持绿球藻活性，宜采用 洗涤。图1 中1. 0%海藻酸钠组培养24 h 后,移去凝胶球,溶液呈绿色,原因是______________________。

    （3）为探索固定化藻对含Zn2+污水的净化作用，应选用浓度为 海藻酸钠制备凝胶球。

    （4）图2中空白凝胶球组Zn2+浓度下降的原因是 。结合图1和图2分析，固定化藻的实验组24~48h间Zn2+浓度下降速度较快的主要原因是 ；72~96h间Zn2+浓度下降速度较慢的原因有 。

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：选择题

    为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，由此发生的变化有

    A．植酸酶氨基酸序列改变

    B．植酸酶mRNA序列改变

    C．编码植酸酶的DNA热稳定性降低

    D．配对的反密码子为UCU

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    科目：高中生物 来源：2016年全国普通高等学校招生统一考试生物（江苏卷参考版） 题型：选择题

    关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙述正确的是

    A. 还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩脲试剂，二苯胺试剂

    B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热

    C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色

    D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是（　　）
    A．细胞是生命系统中最基本的结构层次
    B．一棵柳树的生命系统的结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体
    C．一块棉田中的全部蚜虫属于一个种群
    D．一池塘里的水草、鱼、虾等全部生物属于生物群落

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