A. | 细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞” | |
B. | 细胞之间的信息交流可以不依赖于细胞膜上的特异性受体 | |
C. | 细胞生物内核糖体的形成都与核仁有关 | |
D. | 糖被与细胞的保护、润滑、识别、主动运输和免疫等有关 |
分析 细胞学说内容:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.
细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:1.相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞;如精子和卵细胞之间的识别和结合.2.相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息,即细胞←通道→细胞,如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.3.通过体液的作用来完成的间接交流;如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答 解:A、细胞学说提出细胞能产生新细胞,并未说明为什么要产生新细胞,A错误;
B、细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的特异性受体而实现,但有的受体则是在细胞内,另外植物细胞间的信息交流可以通过胞间连丝实现,B正确;
C、细胞核内的核仁与某种 RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关,但原核细胞没有核仁,但具有核糖体,C错误;
D、糖被与细胞的保护、润滑、识别和免疫等有关,但与主动运输无关,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞学说、信息交流、细胞核的结构、糖被的功能,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同第一中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列场所可能是ATP合成酶的合成场所的是( )
A.线粒体中 B.核糖体中
C.高尔基体中 D.内质网中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 造血干细胞在骨髓内发育成T细胞,在胸腺中发育成B细胞 | |
B. | B细胞只参与体液免疫,T细胞只参与细胞免疫 | |
C. | 受抗原刺激后,分化出的记忆细胞的功能相同 | |
D. | B细胞和T细胞中表达的基因不同,导致功能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因调节细胞周期,控制细胞生长和分裂 | |
B. | 某一抑癌基因和原癌基因发生突变,就会导致细胞癌变 | |
C. | 癌细胞容易发生细胞凋亡 | |
D. | 抑癌基因和原癌基因是一对等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素和乙烯利都是植物激素 | |
B. | 喷施清水的对照组可以省略不做 | |
C. | 赤霉素和杜鹃的花期乙烯利都能延长 | |
D. | 浓度为200mg/L时,赤霉素对杜鹃开花数量的影响效果比乙烯利明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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