科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A过程发生在减数第一次分裂时期 | |
B. | 图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型 | |
C. | 图B过程表示的变异类型属于基因重组 | |
D. | 图B中的变异未产生新的基因,但可以改变基因的排列次序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是发生在分子水平上的,基因结构内部的碱基序列改变的变异 | |
B. | 基因突变是生物变异的根本来源 | |
C. | 染色体变异是发生在细胞水平的变异,结果会导致染色体上基因的数量或排序改变 | |
D. | 基因突变和染色体变异对生物体都是有害的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是极性运输 | |
B. | 造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质 | |
C. | 生长素的化学本质是吲哚乙酸 | |
D. | 胚芽鞘会弯向光源生长 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:
(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的 和 .
(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ,递质释放的方式是 ,与释放有关的细胞器有 和 .
(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物涂在Ⅰ组材料的 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导;将该药物涂Ⅱ组材料 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递.
(4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的,原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动,这样就形成了 ,使兴奋依次传导,其中与传导方向相同的是 (膜内或膜外)的电荷移动方向.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( )
A.生产者固定的太阳能的总量
B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量
D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )
A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型
C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述中正确的是( )
A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成
B.O2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分
C.血浆是内环境中最活跃的部分
D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是 ,配置好的该试剂呈 色.将该试剂与苹果组织样液混合均匀后还须 ,进行该操作时,要注意试管底部不要触及烧杯底部.该试剂与细胞内还原糖发生作用,最终形成 沉淀.
(2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中,能将脂肪染成红色的染液是 染液,用其染色时,需用 洗去浮色.
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,滴加双缩脲试剂时,应先加试剂 ,造成碱性环境,再加试剂.后者的量只需4滴,而不能过量,原因是过量双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈 ,掩盖生成的紫色.
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