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在生态系统中,以植食性动物为食的动物称为( )

A.第二营养 B.三级消费者

C.次级消费者 D.初级消费者

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关两种生物变异的种类的叙述,不正确的是(  )
A.图A过程发生在减数第一次分裂时期
B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型
C.图B过程表示的变异类型属于基因重组
D.图B中的变异未产生新的基因,但可以改变基因的排列次序

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于基因突变与染色体变异的叙述不正确的是(  )
A.基因突变是发生在分子水平上的,基因结构内部的碱基序列改变的变异
B.基因突变是生物变异的根本来源
C.染色体变异是发生在细胞水平的变异,结果会导致染色体上基因的数量或排序改变
D.基因突变和染色体变异对生物体都是有害的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块.再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长.但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲.该实验证明了(  )
A.生长素是极性运输
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是尖端产生的某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:

(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的

(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为 ,递质释放的方式是 ,与释放有关的细胞器有

(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物涂在Ⅰ组材料的 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导;将该药物涂Ⅱ组材料 (填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递.

(4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的,原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动,这样就形成了 ,使兴奋依次传导,其中与传导方向相同的是 (膜内或膜外)的电荷移动方向.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( )

A.生产者固定的太阳能的总量

B.生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量

C.被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量

D.用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图甲、图乙为某种生物种群的年龄组成曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势是( )

A.增长型和衰退型 B.衰退型和增长型

C.稳定型和衰退型 D.稳定型和增长型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述中正确的是( )

A.内环境主要由血液、组织液和淋巴组成

B.O2、CO2、血红蛋白都是内环境的组成成分

C.血浆是内环境中最活跃的部分

D.细胞质基质、线粒体基质是内环境的一部分

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省池州市高一上段测生物试卷(解析版) 题型:综合题

根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”实验,回答下列问题:

(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原糖所用的试剂是 ,配置好的该试剂呈 色.将该试剂与苹果组织样液混合均匀后还须 ,进行该操作时,要注意试管底部不要触及烧杯底部.该试剂与细胞内还原糖发生作用,最终形成 沉淀.

(2)在鉴定花生子叶中的脂肪的实验中,能将脂肪染成红色的染液是 染液,用其染色时,需用 洗去浮色.

(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,滴加双缩脲试剂时,应先加试剂 ,造成碱性环境,再加试剂.后者的量只需4滴,而不能过量,原因是过量双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈 ,掩盖生成的紫色.

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