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薇甘菊是珠三角危害最大的外来入侵物种之一,生态学家发现田野菟丝子能够有效防除薇甘菊,实地调查数据如下表所示:

样地
编号
植物种类数(种)
simpson多
样性指数
薇甘菊
覆盖度(%)
引入前
引入后
引入前
引入后
引入前
引入后
1
22
25
0.88
0.97
72
65
2
16
21
0.71
0.86
92
75
3
20
26
0.85
0.98
75
62
注:引入前指样地引入田野菟丝子前,引入后指样地引入田野菟丝子2年后;simpson多样性指数数值越大,物种多样性越高
(1)从细胞代谢的角度分析,薇甘菊攀爬覆盖到其他植物上,抑制了植物的________,从而导致其他植物死亡。从长期看,薇甘菊入侵之后种群数量变化符合________模型。
(2)获得表中数据所用的调查方法为________。请用表中数据分析薇甘菊对所处群落物种多样性的影响________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)田野菟丝子不含叶绿体,能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为________。在清除了薇甘菊后,当地群落的物种种类和个体数量会发生改变,这个过程被称为________。
(4)将薇甘菊加以利用,变害为宝,是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质,抑制其他植物的生长,这被称为“他感作用”,可据此开发新型除草剂。“他感作用”中包含了生态系统中的________信息。也可以将薇甘菊开发为饲料。用10  kg薇甘菊饲喂山羊,山羊增重还不到500  g,从能量流动的角度分析原因可能是:山羊未必摄入全部10  kg薇甘菊;________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。

(1)光合作用  “S”型增长
(2)样方法 薇甘菊覆盖度越高,植物种类数和simpson多样性指数越低,说明薇甘菊可降低物种多样性
(3)寄生 群落演替
(4)化学 摄入的薇甘菊不能全被同化 同化的能量满足了山羊的生命活动所需之余才以有机物形式储存

解析

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图7-15-1表示葡萄酒酿制的简单过程,请据图分析回答:
(1)从图7-15-1可知,甲图是为了使酵母菌进行__________,以增加酵母菌的数量,乙图是为了使酵母菌______获得葡萄酒。最后,可以用________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18~25 ℃,原因是______________________________。

图7-15-1
(2)甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有________________________。为防止发酵液被污染,对使用的器具要________并晾干,并用__________消毒。
(3)从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有__________________和____________________两种。接种后,培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为________。
(4)工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清,生产中常需用到________。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”,这是使用________法来固定酵母细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

果胶酶能够分解植物细胞之间的果胶,使榨取果汁变得更容易,果胶被分解后,浑浊的果汁会变得澄清。现有磨浆机、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液等实验材料,下表是某小组利用上述材料进行的有关实验(“/”表示不加)。请回答下列问题:

编号
项目
试管




1
在试管中加入苹果泥
2 mL
2 mL
2 mL
2 mL
2

2 mL
/
2 mL
2 mL
3
加入不同的液体
2 mL
蒸馏水
2 mL
蒸馏水
2 mL
盐酸
2 mL
氢氧化钠
4
摇匀,恒温处理
15分钟
15分钟
15分钟
15分钟
(1)表中①处的内容是                                 
(2)若要验证果胶酶的作用,应把             两个试管同时取出并过滤相同时间,观察并比较,预期的实验现象是               
(3)比较试管甲、丙、丁可知,其实验目的是                                。为确保实验成功,请将表中的编号正确排序:

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为研究不同浓度的CO2对红掌幼苗各项生理指标的影响,实验和实验结果如下:

图6-14-6
(1)完善实验步骤:材料用具:盆栽红掌幼苗100株,设施相同的塑料薄膜温室及供气的CO2钢瓶若干。
第一步:取长势相似的红掌幼苗90株,__________________________________,各置于一个温室中。
第二步:分别向B、C组温室中通入CO2气体至设定值,A组温室保持________________。
第三步:在光照强度、温度、湿度条件__________的条件下培养30天。
第四步:每组选取__________________的叶片测量各生理指标,求平均值。
(2)据实验结果图分析:
①随着CO2浓度升高,红掌幼苗还原糖的含量也有所增加,主要原因是______________________________,同时也会抑制植物的呼吸作用。
②较高CO2浓度使________________,减少水分的散失,有利于红掌幼苗度过干旱环境。
③Rubsico酶催化光合作用中CO2的固定过程,该酶的分布场所是____________。提取该酶,在体外一般通过测定____________来表示其活性。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。

请据图回答:
(1)A过程需要的酶有__________________________________________。
(2)B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是____________________。
(3)C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入________________。
(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用________________作为探针。
(5)科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。
①将转基因植株与_________________杂交,其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为1:1。
②若该转基因植株自交,则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。
③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养,则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

现有生长良好的菠菜,在生物实验室里,有下列试剂可供选用:

A.10-10M的吲哚乙酸
B.10-4M秋水仙素
C.质量浓度为0.3 g/mL蔗糖溶液
D.醋酸洋红染液
E.质量分数为8%HCl溶液
F.质量浓度为0.8  g/mL蔗糖溶液
(1)分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30  min后观察,经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力?________。欲观察菠菜根尖细胞染色体,应选用________试剂染色;能促使插条生根的试剂是________;欲使菠菜(二倍体)的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育,应选用试剂是__________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验,在染色前应选用________试剂进行水解(以上空格均填编号)。
(2)在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中,用试剂C(加一些红墨水)处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞________________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮,过一段时间后,用清水替代试剂F,镜检时发现________________________________________________________________________。
(3)提取菠菜叶片中的叶绿体色素时,为了防止研磨时叶绿素遭到破坏,应向研钵中加入少许的________(试剂)。在层析液中分离的结果,滤纸条上的色素带最下端的颜色是________,其中色素带最宽的是________,层析液中溶解度最大的是________。
(4)为了观察叶绿体的形态和分布,某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上,直接用高倍镜仔细观察,未能达到实验目的,请修改其主要的方法步骤:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5) 
图6-13-3
如用上述①~⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是(填图中序号)________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后,又用此装片观察细胞分裂,结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因:_________________________________________________________        

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列问题:

图4-9-7
(1)生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是______________________________________________。图4-9-7中曲线________可表示双子叶植物,最好用图中________点浓度的类似物作为除草剂。
(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用________法处理插条。
(3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根具有__________现象。
(4)某同学做了如下实验:
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
材料用具:一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
实验程序:a.浸种→b.分组处理→c.________→d.观察记录
实验数据:

 
第2天
第4天
第6天
第8天
第10天
第12天
实验组
10%
50%
90%
97%
97%
97%
对照组
0%
10%
50%
70%
85%
85%
请回答问题:
①本实验的自变量是___________________________________________________________。
②本实验程序的步骤c是_________________________________________________________。
③依实验数据可得到的实验结论是_________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

互花米草起源于美洲,秸秆密集粗壮、地下根系发达,能够促进泥沙的快速沉降和淤积,因此,许多国家为了保滩护堤、促淤造陆,先后加以引进。但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力,威胁着海滨湿地当地物种。请回答下列问题。
(1)互花米草适宜生活于潮间带,引种初期,其增长方式为            ,引种后生长受当地环境影响,其中           是影响互花米草种群最强烈的的外源性因素。
(2)互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡,但一般不单纯种植,而与白茅、芦苇等植物一起种植,其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的                
(3)下图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中,总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图。其总初级生产量变化为             ,净初级生产量和总初级生产量的比值               ,(填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”)。图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是:种植作物时要注意                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图中,烟草花叶病毒(TMV)与车前草病毒(HRV)的结构如 A、B,侵染作物叶片的症状如C、D。回答:

(1)用E去侵染叶片F时,在叶片F上所患病的症状与______________________相同
(2)F上的病毒,蛋白质外壳是以______________________为场所合成的。所需的氨基酸、酶和ATP均来自______________________。
(3)子代病毒的各项特性都是由______________________决定的。
(4)本实验证明__________________________________________________________________

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