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下图为细胞呼吸部分过程示意图。有关叙述正确的是

A.①、②过程进行的场所一定不同

B.催化①、②过程的酶一定不同

C.①、②过程一定都有ATP生成

D.①、②过程一定都有[H]生成

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届江苏省高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时,进行了以下操作。该同学的操作有误的是

A.将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中,加入无水乙醇后直接进行研磨

B.将预备好的滤纸条一端剪去两角,在距这一端1 cm处用铅笔画一条横线

C.为增强实验效果,将滤液细线画粗些并进行多次重复

D.将滤纸条画有滤液细线的一端朝下,轻轻插入层析液中,让滤液细线浸入层析液

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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列对一个基因型为AaBb的精原细胞减数分裂结果的分析,正确的是

A.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可能在减I后期发生了基因重组

B.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可能在减I前期发生了基因重组

C.若形成基因型为AB、Ab、aB、ab四个精细胞,则可确定这4个基因的位置关系

D.若形成基因型为AaB、AaB、b、b四个精细胞,则可确定在减II后期基因重组异常

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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

小球藻(一种单细胞绿藻)是研究植物生理活动的常用实验材料。小球藻的Rubisco酶具有“两面性’,CO2浓度较高时,该酶催化C5与CO2反应,完成光合作用;O2浓度较高时,该酶催化C5与O2反应,产物在线粒体中生成CO2,这种植物在光下吸收O2产生CO2的现象称为光呼吸。研究人员利用含大量氮、磷的沼液培养小球藻,进行“去除CO2低碳研究”。右图为持续通入CO2浓度为1.5%的空气下(其他条件适宜),CO2去除率与小球藻相对密度的变化曲线。请回答:

(1)Rubisco酶的存在场所为__________,其“两面性”与酶的_________(特性)相矛盾。光呼吸过程的产物除CO2的外还有__________(物质)

(2)确定小球藻是能进行光合作用的真核生物的简便方法是_______。磷被小球藻吸收后用于合成_______(至少答两项)等物质而影响光合作用。

(3)小球藻去除C02的最佳时段是_______。第8天后C02去除率下降的最可能原因______________

(4)甲、乙两图分别表示温度和光照强度对正常生长小球藻代谢的影响(其他条件均为最适状态),曲线A、B分别为小球藻的真正光合速率和呼吸速率。

①图甲中表示真正光合速率的是_______(选填“曲线A”或“曲线B”)。在40℃以后两曲线的变化趋势不同的原因是_______。

②结合图甲,图乙中小球藻CO2吸收的相对量是在温度为_______时测宗的。图乙中与图甲的两曲线交点含义相同的点是_______,此时小球藻产生ATP的场所有_______

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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞DNA复制过程不意图,相关分析错误的是

A.酶①为解旋酶,酶②为DNA聚合酶

B.图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点

C.甲、乙在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开

D.DNA在含15N的培养液中复制三次,含15N的DNA占3/4

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

小鼠的品种和品系很多,是实验动物中培育品系最多的动物。目前世界上常用的近交品系小鼠约有250多个,均具有不同特征。以色而论,小鼠的毛色有灰色、棕色、黑色、白色。四种表现型由两对独立遗传的等位基因R、r和T、t决定,且TT个体胚胎致死。将一只黑色雄鼠和多只纯合灰色雌鼠杂交,得到Fl有两种表现型:棕色鼠96只,灰色鼠98只;取Fl中的多只棕色鼠雌雄个体相互交配,F2有4种表现型:棕色鼠239只,黑色鼠81只,灰色鼠119只,白色鼠41只。请回答:

(1)R、r基因位于常染色体上,若T、t基因也位于常染色体上,则:

①亲本黑色鼠的基因型是 ,亲本灰色鼠的基因型是 ,F1灰色鼠的基因型是

②F2灰色鼠中杂合子所占的比例为 。F2中一只棕色雌鼠正常减数分裂产生四种比例相等的配子,则该雌鼠基因型为

(2)T、t基因也可能位于下图中x、Y染色体的I区段上。

现有雌、雄黑色鼠各一只,请设计实验探究T、t基因位于常染色体上还是x、Y染色体的l区段上。实验过程如下:

①取这一对黑色鼠多次交配,得F1;

②观察统计F1的

结果预测:

a.若 ,则这对基因位于常染色体上。

b.若 ,则这对基因位于X、Y染色体的I区段上。

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科技活动小组将二倍体番茄植株的花粉按下图所示的程序进行实验。

请根据图中所示实验,分析下列哪一项叙述是错误的( )

A.在花粉形成的过程中,发生了非同源染色体上非等位基因的自由组合

B.花粉通过组织培养形成的植株A为单倍体,其特点之一是具有不育性

C.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,使细胞内染色体数目加倍

D.在花粉形成的过程中一定会发生基因突变,从而导致生物性状的改变

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科目:高中生物 来源:2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

玉米非糯性基因(A)对糯性基因(a)是显性,植株紫色基因(B)对植株绿色基因(b)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。玉 米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色,糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。现有非糯性紫株、非糯性绿株和糯性紫株三个纯种品系供实验选择。请回答:

(1)若验证基因的自由组合定律,则两亲本基因型为___ ___并且在花期进行套袋和人工授粉等操作。如果筛选糯性绿株品系需在第______年选择糯性籽粒留种,下一年选择___ ___自交留种即可。

(2)当用X射线照射亲本中非糯性紫株玉米花粉并授于非糯性绿株的个体上,发现在F1代734株中有2株为绿色。经细胞学的检查表明,这是由于第6号染色体载有紫色基因(B)区段缺失导致的。已知第6号染色体区段缺失的雌、雄配子可育,而缺失纯合体(两条同源染色体均缺失相同片段)致死。

①若在幼嫩花药中观察上图染色体现象,应选择处于____ __分裂的_____ _期细胞。

②在做细胞学的检査之前,有人认为F1代出现绿株的原因是:经X射线照射的少数花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),导致F1代绿苗产生。某同学设计了以下杂交实验,探究X射线照射花粉产生的变异类型。

实验步骤:

第一步:选F1代绿色植株与亲本中的___ ___杂交,得到种子(F2代);

第二步:F2代植株的自交,得到种子(F3代);

第三步:观察并记录F3代植株颜色及比例。

结果预测及结论:

若F3代植株的紫色 : 绿色为3:1,说明花粉中紫色基因(B)突变为绿色基因(b),没有发生第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

若F3代植株的紫色 : 绿色为_____ _说明花粉中第6染色体载有紫色基因(B)的区段缺失。

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图1和图2是基因控制胰蛋白酶合成的两个主要步骤.下列叙述正确的是

A.图1和图2所示过程的进行方向都是从右往左

B.图1中乙与丁是同一种物质

C.图2中有RNA、多肽和多糖三种大分子物质

D.图1和图2中的碱基互补配对方式相同

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