A、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变 |
B、随机分布属于群落的空间结构 |
C、火灾过后的草原进行的演替是初生演替 |
D、利用生物信息素诱捕害虫属于化学防治 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、体内淋巴细胞的DNA整合了病毒基因的艾滋病患者 |
B、接受骨髓移植后,血型由O型变成A型的白血病人的A血型 |
C、父母正常的血友病病人 |
D、生活在山区的甲状腺肿大症患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、100%酵母菌进行发酵 |
B、30%的酵母菌进行发酵 |
C、60%的酵母菌进行发酵 |
D、酵母菌停止发酵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验材料可以相同 |
B、都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞 |
C、染色剂都需要现配现用 |
D、都需要利用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图为某种群数量增长曲线,第l阶段种群数量缓慢增长,第2阶段增长速率先增大后降低 |
B、乙图可表示某种哺乳动物的离体细胞的呼吸作用强度受温度变化的影响 |
C、丙图表示给正常小狗实施垂体切除术后,随时间变化短期内小狗血液中三种激素的相对含量变化,分析可知a可以代表促甲状腺激素释放激素 |
D、丁图a和b可分别代表植物细胞质壁分离过程中原生质体体积和渗透吸水能力的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、鹿群的数量和密度 |
B、鹿群的年龄组成 |
C、鹿群的性别比例 |
D、鹿群的出生率和死亡率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有利的突变太少,不足以作为生物进化的原始材料 |
B、突变可以增加等位基因的数量,但突变了的基因都是隐性基因 |
C、基因突变、基因重组和染色体变异常统称为突变 |
D、突变的有利与否不是绝对的,往往因所处环境的不同而异 |
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