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    下列物质不能水解的是（　　）
    A、葡萄糖B、脱氧核苷酸
    C、血红蛋白D、纤维素
    考点：核酸的基本组成单位,生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：脱氧核苷酸是DNA的基本单位，由脱氧核糖、磷酸和碱基组成；氨基酸脱水缩合形成多肽，盘曲折叠形成蛋白质；纤维素属于多糖，基本单位是葡萄糖．
    解答： 解：A、葡萄糖属于单糖，不能水解的糖类，A正确；
    B、DNA的基本单位是脱氧核苷酸，能水解形成脱氧核糖、磷酸和含N碱基，B错误；
    C、血红蛋白初步水解形成多肽，进一步水解形成氨基酸，C错误；
    D、纤维素属于多糖，能水解形成许多的葡萄糖，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查糖类、DNA和蛋白质等得水解产物，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    阅读以下材料回答问题．
    材料1：20世纪20年代起，温特等人通过实验方法测得玉米胚芽鞘生长素的侧向再分配如图所示．
    材料2：20世纪80年代以来，有学者利用气相一质谱等物理化学法测得向日葵下胚轴、萝卜下胚轴和黄化燕麦芽鞘的生长素分布如下表所示．用同样方法还测得萝卜下胚轴的萝卜宁、向日葵下胚轴的黄质醛等物质向光侧多于背光侧．
    表：向日葵、萝卜和燕麦向光性器官的IAA分布
    器官实验数IAA分布%测定方法
    向光一侧背光一侧黑暗处理
    绿色向日葵下胚轴3514948分光荧光法
    550.549.550免疫法
    绿色萝卜下胚轴35l4945电子俘获检测法
    黄化燕麦芽鞘349.550.550电子俘获检测法
    （1）材料1说明，生长素受到单侧光照射后的分布规律是
     
    ，由于生长素有
     
    的作用，所以胚芽鞘向光性生长．
    （2）材料2的黑暗处理起什么作用？
     
    ．材料2是否支持材料1的观点？
     
    原因是
     
    ．
    （3）材料2的学者对植物向光性的解释应该是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实例中不属于生殖隔离的是（　　）
    A、玉米的花粉落在大豆柱头上不能萌发
    B、东北虎和华南虎由于地理原因不能交配
    C、马和驴杂交所生的骡高度不育
    D、不同种类的昆虫雌雄个体之间通常不能交配

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程未体现生物膜信息交流功能的是（　　）
    A、高浓度蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离
    B、抗原刺激引发记忆B细胞增殖分化为浆细胞
    C、胰高血糖素促进肝糖原分解为葡萄糖
    D、神经末梢兴奋引起突触小泡释放化学物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在燕麦胚芽顶端的下部插入云母片，从右边用光照射，燕麦胚芽的生长情况将是（　　）
    A、直立向上生长
    B、不生长
    C、向左弯曲生长
    D、向右弯曲生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉，提高检测时蛋白质数值，大大降低生产成本．蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量，而是通过测氮含量来推算蛋白质含量．已知每100克蛋白质平均含氮16克，这些氮主要存在于蛋白质的（　　）
    A、肽键B、游离的氨基
    C、游离的羧基D、侧链基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家分离出动物细胞中某种细胞器的各种成分，对分离的成分用双缩脲试剂和二苯胺试剂进行检测．发现能够使双缩脲试剂呈现紫色反应，使二苯胺试剂呈现蓝色反应．则该细胞器最可能是（　　）
    A、叶绿体B、线粒体
    C、核糖体D、染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示赤霉素与生长素对植物的作用．据图分析，下列说法中错误的是（　　）
    A、生长素直接促进植物细胞伸长，赤霉素的作用是间接的，依赖于生长素
    B、赤霉素促进①过程，对②过程也应该是促进作用
    C、赤霉素调节生长素的合成与分解过程
    D、生长素易被氧化酶破坏，影响其在农业上的应用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类的ABO血型系统由3三个等位基因IA、IB、i决定，通过调查一个由400个个体组成的样本，发现180人是A型血，144人是O型血，从理论上推测，该人群中血型为B的人应该有（　　）
    A、24人B、36人
    C、52人D、76人

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