科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA | |
B. | DNA转录的原料是氨基酸 | |
C. | tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息 | |
D. | mRNA上相邻的三个碱基称为密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母本和父本的染色体在二极随机结合 | |
B. | 通常母本染色体移向一极而父本染色体移向另一极 | |
C. | 母本和父本染色体各有一半移向一极,又各有一半移向另一极 | |
D. | 未结合的染色体移向一极,而发生了交联的染色体移向另一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 验证酶的高效性和专一性实验的设计思路不同 | |
B. | 探究不同环境因素对酶活性影响的实验设计与探究酶高效性的设计思路相同 | |
C. | 常用“梯度法”来探究酶的最适温度(或最适pH) | |
D. | 确定酶的最适温度和最适pH实验设计过程中的自变量是酶的活性变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 过程①是在小菜蛾细胞的细胞核中进行的 | |
B. | 过程②获取的CarE基因中不含有启动子 | |
C. | 过程③进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌 | |
D. | 过程④只有部分工程菌中含有CarE基因 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示植物不同器官对生长素的反应,请据图回答:
(1)促进茎生长的生长素最适浓度是 mol/L,此浓度对根的生长的生理效应是 。
(2)A点所对应的生长素浓度,对茎、芽、根生长的效应依次是 、 、 、;B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是 。
(3)从图中分析,根、茎、芽对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度按照依次增强的次序排列为 。
(4)该图说明生长素作用具有 的特点。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是
A.当种群数量到达e点后,增长率为0
B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生存的外部环境就是图中的内环境 | |
B. | 人体生存的内部环境是图中的内环境 | |
C. | 人体内的液体称为体液,绝大部分分布在细胞外构成细胞外液 | |
D. | 图中外界环境中的物质必须经过内环境才能进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递 | |
B. | 生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递 | |
C. | 生态系统的种类 生态系统的成分 生态系统的稳定性 物质循环能量流动 | |
D. | 生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环能量流动 |
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