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下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是(  )
A、若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物
B、诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度的秋水仙素处理
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位
D、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度相同
考点:光合作用的发现史,探究影响酶活性的因素,叶绿体色素的提取和分离实验,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:温度会影响过氧化氢的分解,因此探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢溶液作为底物;诱导植物细胞染色体数目加倍的方法:用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗或低温诱导法;恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位,证明光合作用的场所是叶绿体;分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不相同,从而将各种色素分散开.
解答: 解:A、温度会影响过氧化氢的分解,因此探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢溶液作为底物,故A错误;
B、诱导植物细胞染色体数目加倍常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,也可用低温诱导法,故B错误;
C、恩格尔曼的水绵实验中,好氧细菌的作用是检测氧气的释放部位,故C正确;
D、分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不相同,故D错误.
故选:C.
点评:本题考查探究温度对酶活性的影响、诱导植物细胞染色体数目加倍、光合作用的探究历程、叶绿素的提取和分离实验,意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程.对此过程的理解错误的是(  )
A、合成过程的模板是脱氧核糖核酸,原料是氨基酸
B、该过程表明细胞可以迅速合成大量的蛋白质
C、该过程发生在细胞质中,②③④是多肽链
D、信使RNA上相同的密码子决定相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列液体属于体液的一组是(  )
①胆汁      ②胰液      ③血浆       ④淋巴      ⑤原尿
⑥脑脊液    ⑦组织液    ⑧细胞核液    ⑨细胞液    ⑩胃液.
A、③④⑥⑦⑧⑨
B、③④⑤⑦⑨⑩
C、②③④⑤⑦⑨
D、①②③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,正确的是(  )
A、记忆细胞受抗原刺激后能产生大量的抗体
B、淋巴细胞都能产生抗体
C、有人常患流行性感冒是因为机体经常不能产生抗体
D、浆细胞和T细胞都能产生免疫活性物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流实例的是(  )
A、细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递
B、吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞
C、高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
D、胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于性状分离现象的是(  )
A、高茎豌豆和高茎豌豆杂交,后代全是高茎豌豆
B、白色绵羊和黒色绵羊杂交,后代既有白色绵羊,也有黒色绵羊
C、毛腿鸡和毛腿鸡杂交,后代既有毛腿鸡,也有长腿鸡
D、红眼果蝇和红眼果蝇杂交,后代既有红眼果蝇,也有白眼果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于B淋巴细胞的叙述,正确的是(  )
A、一种效应B细胞能产生多种抗体
B、B细胞和T细胞都由造血干细胞分化而成
C、B细胞能识别自身的MHC分子标志
D、每种成熟B细胞表面存在多种抗原受体

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科目:高中生物 来源: 题型:

眼虫属于原生动物(其眼点能感光),如图所示.对其分析恰当的是(  )
A、眼虫的细胞中,含有八种脱氧核苷酸和五种碱基,细胞质中含有三种RNA
B、眼虫具有趋光性,以趋向适宜的环境,其眼点能感受化学信息
C、眼虫可以借助鞭毛进行运动,鞭毛摆动所需的ATP主要来自叶绿体
D、眼虫在生态系统的成分中属于生产者,有丝分裂过程可能发生染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸的结构通式为
 

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