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下列关于新陈代谢的叙述正确的是(  )
A、糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O,释放的能量也相等
B、运动员在100m赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自此时所进行的有氧呼吸
C、蓝藻进行光合作用,但不能进行呼吸作用,能量来源是光合作用产生的能量
D、病毒能单独进行新陈代谢
考点:糖类的作用,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是细胞呼吸的过程和意义,病毒的结构光合代谢特点,糖类体内氧化与体外燃烧的异同点,梳理相关知识点,分析选项进行解答.
解答: 解:A、糖类在体内彻底氧化分解和体外燃烧都生成CO2和H2O,释放的能量也相等,A正确;
B、运动员在100m赛跑时,腿部肌肉的能量供应主要来自磷酸肌酸中的能量,B错误;
C、蓝藻既能进行光合作用也能进行呼吸作用,C错误;
D、病毒不具有细胞结构,只有在细胞内才能完成新陈代谢活动,D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查学生理解所学知识要点,把握知识点间的内在联系,并应用相关知识对生物学问题进行解释、推理、判断并获取正确结论的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中水的叙述,正确的是(  )
A、各种生物体的一切生命活动都离不开水
B、水是活细胞中含量最多的有机化合物
C、不同种类、不同生长发育期的生物含水量相同
D、含水量基本不变的前提下,细胞中的自由水/结合水减小,细胞的代谢增强

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科目:高中生物 来源: 题型:

叶绿体含有遗传物质能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内合成.下列推测错误的是(  )
A、叶绿体内存在核糖体
B、叶绿体功能主要受细胞核调控
C、叶绿体中有5种核苷酸
D、叶绿体具有相对独立的遗传性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎移植时,通常需用激素处理受体,使之超数排卵
B、胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化
C、胚胎分割时,可采用酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开
D、培养不同时期胚胎的培养液所含的成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线.下列叙述错误的是(  )
A、甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为逻辑斯谛增长
B、若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况,则导致这一变化的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体
C、一般情况,气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素
D、曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是(  )
A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料
B、实验可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动
C、如果用植物的根尖细胞为实验材料可观察线粒体
D、高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有两层磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、减数分裂时,同源染色体分离,等位基因也随之分离
B、形成配子时,染色体减半,细胞核中的基因也减半
C、非同源染色体自由组合,其上的非等位基因也可以自由组合
D、性染色体上的基因都是成对存在的

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文在环球考察时,在南美洲的加拉帕戈斯群岛上观察到13种地雀,它们的大小和喙形各不相同,栖息条件和食物也不同,其种间杂交一般不育.据研究,它们是由一种祖地雀进化来的.请回答下列问题:
(1)这些地雀的祖先由于偶然的原因从南美洲大陆迁来分布到各个岛,由于各个岛地雀种群被海洋隔开,产生了
 
,种群间不能发生
 
现象.不同种群就会出现不同的
 
,为生物的进化提供了原材料.
(2)由于栖息环境和食物不同,对不同岛上地雀种群基因频率的改变所起的
 
作用不同.久而久之,地雀种群的基因库就产生了明显差异,逐步出现
 
,形成了不同品种的地雀.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞呼吸不完整的图解,请据图回答下列问题:
(1)图中方格内的物质名称是
 

(2)从图中选择有关字母填在题后的横线上
①有氧呼吸的途径是
 

②产生能量最多的阶段是
 

③产生[H]的阶段是
 

④在线粒体中进行的阶段是
 

(3)①A与B阶段的反应属
 
,反应式为
 

②A与E阶段的反应属
 
,反应式为;
 

③有氧呼吸的反应式为
 

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