A. | 当CO2吸收量为图乙中的a点时,图甲中的气体进出方向为ae | |
B. | 当C02吸收量为图乙中的b点时,图甲中的气体进出方向为cd | |
C. | 当CO2吸收量为图乙中的d点时,图甲中的气体进出方向为abcd | |
D. | 图甲中表示O2的箭头为bce,表示CO2的箭头是adf |
分析 根据题意和图示分析可知:A是叶绿体,B是线粒体,a是外界中二氧化碳,b是叶绿体产生的氧气,叶绿体产生的氧气进入线粒体,d是线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体,e是外界的氧气,f是线粒体产生的二氧化碳.图乙中a点只进行呼吸作用;b点表示光合作用的光补偿点,此时光合作用等于呼吸作用;d点已经达到了光饱和,光照强度不再是光合作用的限制因素.
解答 解:AD、图甲中的SA为叶绿体,B为线粒体,bce为O2,adf为CO2,图乙的b点光强为0,只有呼吸作用,图甲中为ef,A错误,D正确;
B、图乙d点为光补偿点,光合等于呼吸,此细胞表现为和外界没有气体交换,图甲为cd,B正确;
C、图乙d点为光饱和点,光合大于呼吸,此细胞叶绿体产生的O2多,除供线粒体呼吸外还向外界释放,C02除利用线粒体产生的外还从外界吸收,C正确.
故选:A.
点评 本题的知识点是线粒体和叶绿体的结构和功能,光合作用与呼吸作用之间的关系,分析题图获取信息是解题的突破口,对于线粒体和叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间的关系的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用红、绿荧光染料标记膜蛋白,研究细胞膜的流动性 | |
B. | 用3H标记亮氨酸注射到豚鼠的胰腺腺泡细胞中,研究分泌蛋白的合成和分泌过程 | |
C. | 科学家运用同位素示踪技术、密度梯度离心法证明了DNA的复制方式 | |
D. | 用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碳元素是组成生物体的最基本元素,在细胞内含量最多 | |
B. | 碘元素属于微量元素,在人体的内环境中含有碘元素及其参与合成的化合物 | |
C. | 由铁元素参与合成的血红蛋白是人体内环境的组成成分之一 | |
D. | 钠元素和钾元素主要分布在人体的内环境中,以无机盐离子的形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓟马同化的能量属于该生态系统的次级生产量 | |
B. | 蓟马在玫瑰园中由于种内竞争的原因呈集群分布 | |
C. | 在这6年间蓟马种群数量呈周期性波动,且与玫瑰数量有关 | |
D. | 蓟马种群数量主要气候、食物、领域行为等外源性因素的影响 |
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