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树突状细胞(简称DC细胞)部分功能如下,请回答下列问题:

(1)DC细胞是由
 
分化而成的,其根本原因是
 

(2)DC细胞可通过
 
的方式将抗原摄入,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的
 
结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成
 
.这一系列过程体现了细胞膜的
 
功能.
(3)研究显示,DC细胞经
 
技术体外增殖后,可与CIK细胞(一种由细胞因子诱导的杀伤细胞)融合成DC-CIK细胞,在细胞融合过程中需用到的生物诱导剂是
 
.DC-CIK细胞回输入患者体内后,可防止癌细胞扩散和复发,这体现了免疫系统的
 
功能.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,细胞的分化
专题:
分析:分析题图:图示为树突状细胞的部分功能.树突状细胞能识别、吞噬抗原,其表面产生糖蛋白并特异性地与T细胞表面的特异性受体结合,产生S1、S2信号分子,最终激发T细胞增殖分化成效应T细胞和记忆T细胞.
解答: 解:(1)由图可知,DC细胞与吞噬细胞功能相似,是由骨髓中的造血干细胞增殖分化而来的;细胞分化的实质是基因的选择表达.
(2)抗原是大分子物质,进入DC细胞的方式是胞吞,体现了细胞膜的控制物质的进出的功能;DC细胞的糖蛋白能特异性地与T细胞表面的受体结合,体现了细胞膜的信息交流的功能;T细胞增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞.
(3)可通过动物细胞培养使DC细胞在体外增殖;动物细胞融合过用灭活的病毒做诱导剂;DC-CIK细胞可防止癌细胞扩散和复发,体现了免疫系统的监控和清除的功能.
故答案为:
(1)(骨髓)造血干细胞   基因的选择表达
(2)胞吞   (特异性)受体     效应T细胞和记忆T细胞    控制物质的进出与信息交流
(3)动物细胞培养   灭活的病毒    监控和清除
点评:本题结合树突状细胞的部分功能图解,考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及特异性免疫的过程;识记动物细胞培养和动物细胞融合的过程及方法,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线,与此相关的叙述错误的是(  )
A、甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点,AC段可看成是“J”型增长
B、当种群增长速率对应乙图中的G点时,该种群数量将达到最大值
C、渔业捕捞时,应使捕捞后的剩余量维持在C点
D、种群呈“J”曲线型增长时,其增长率不能用图乙表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

某二倍体植物正常叶对缺刻叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(D、d和E、e)分别位于4号和7号染色体上.下表是纯合子杂交试验的统计数据:
亲本组合 F1株数 F2株数
正常叶 缺刻叶 正常叶 缺刻叶
①正常叶×缺刻叶 121 0 451 30
②正常叶×缺刻叶 89 0 242 81
请回答:
(1)该植物叶形性状的遗传遵循基因的
 
定律.
(2)表中组合①的两个亲本基因型为
 
,理论上组合①的F2正常叶植株中,纯合子与杂合子数量比为
 

(3)表中组合②的亲本中,正常叶植株的基因型为
 
.若组合②的F1与缺刻叶植株杂交,理论上后代的表现型及比例为
 

(4)在植物叶片中,有的细胞具有保护作用,有的细胞具有输导作用,有的细胞进行光合作用,产生这种现象的根本原因
 

(5)请画出组合①的F1体细胞的基因示意图.
 

(6)用一定浓度的秋水仙素处理该植物萌发的种子,可得到四倍体,四倍体和二倍体不是同一物种的理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解;图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是
 
 
,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是
 
,光反应中O2的生成发生在类囊体膜内,产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过
 
层生物膜.
(2)图2中在
 
点光合作用速率达到最大,此时限制光合作用速率的主要环境因素是
 
,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量
 
(较低、相等、高)
(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图3.请据此回答.
①该实验的目的是:
 

②从图解分析,b点比a点细胞内的C5含量
 
,bc段曲线平缓的限制因素可能是
 
而c点以后曲线上行,其原因应该是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

烟草是雌雄同株植物,却无法自交产生后代.这是由S基因控制的遗传机制所决定的,S基因分为S1、S2、S3等15种.图表示烟草植物传粉受精的遗传机制示意图(注:精子通过花粉管输送到卵细胞所在处,完成受精).
(1)烟草的15种S基因互称为
 
,来源于
 

(2)据图推测烟草无法自交产生后代的原因是
 

A.花粉基因与卵细胞基因一致,花粉管能伸长
B.花粉基因与卵细胞基因不一致,花粉管能伸长
C.花粉基因与卵细胞基因一致,花粉管不能伸长
D.花粉基因与卵细胞基因不一致,花粉管不能伸长
(3)研究发现,S基因包含控制合成S核酸酶和S因子的两个部分,前者在雌蕊中表达,后者在花粉管中表达.传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,与对应的S因子特异性结合,进而将花粉管中的rRNA降解,据此分析花粉管不能伸长的直接原因是
 

(4)将基因型为S1S2和S2S3的烟草间行种植,全部子代的基因型种类可能有
 
(多选)
A.S1S2 B.S2S3         C.S1S3      D.S2S2
(5)自然界中有许多与烟草一样具有自交不育特性的植物,从进化角度来说是
 
的结果,这种特性的生物学意义是
 
(多选)
A.有利于提高遗传多样性
B.有利于提高物种多样性
C.为物种的进化提供了更丰富的原材料
D.体现了杂种优势,更有利于该物种的发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖是人体活动所需能量的主要来源,在正常情况下人体血糖含量保持动态平衡.请分析回答以下血糖平衡调节过程的有关问题:
(1)某同学身体健康,为节省时间学习,常常不进早餐,上午第3节课后表现出精力不旺盛、注意力不集中的状态,主要原因是
 

(2)学习激素调节的知识后,他坚持每天合理早餐,下图表示该同学进食后血糖、胰岛素、胰高血糖素含量的变化,其中表示胰岛素含量变化的是
 
曲线,进餐一小时后的曲线中胰高血糖素含量变化的峰值出现在胰岛素峰值
 
(在“之前”、“之后”、“同时”中选择),这是因为
 

(3)该同学进食一段时间后血糖又恢复到正常水平,这是由于
 
的分泌增加,促使组织细胞
 

(4)该同学的爷爷是糖尿病患者,但他的胰岛素分泌量并不低,甚至还偏高,但组织细胞对胰岛素不够敏感,原因可能是
 

(5)某研究小组选取40名健康学学生志愿者,按平时早餐习惯分成不进早餐组(A)、高糖组(B)、高脂高蛋白组(C)和均衡营养组(D),按纽别给予相应早餐,并分别于餐后1小时取静脉血检测血糖浓度,检测结果最可能是以下哪种情况
 
(填序号).
①A<B<C<D    ②A<C<B<(D  ③A<C<D<B  ④A=B=C=D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四片叶子按图所示进行实验,烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应,气体的变化量可以通过观察油滴的移动来判断.(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响)
(1)适宜的光照下,装置A中油滴的移动情况是
 
,适宜的光照下短时间内装置B中油滴的移动情况是
 
,此时装置B中的净光合量
 
零(填“大于”、“小于”或“等于”)
(2)装置C中的油滴在
 
情况下不移动,若考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用对装置C的影响,对照组的设置是
 
,如果将C装置突然从光下移动到黑暗处,短时间内叶肉细胞中的C3物质含量变化是
 

(3)能直接证明光合作用需要二氧化碳的装置是
 
,若用B、D装置证明光和作用需要光,需进行改进的是
 
,要测定叶片细胞呼吸的强度最好选择装置
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶牛的叙述.正确的是(  )
A、对受体母牛进行超数排卵处理,对供体母牛进行同期发情处理
B、卵母细胞除从活体输卵管中采集外,还可从已死的雌牛卵巢中获取
C、人工授精后的一定时间内,可收集供体原肠胚用于胚胎分割
D、利用胚胎分割技术可以获得两个性别不同的胚胎

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学实验所采用的技术手段和研究方法的描述中,不正确的是(  )
A、用差速离心法可以分离细胞内的各种细胞器,用荧光标记法可证明细胞膜的流动性
B、用样方法调查植物种群密度时,若该植物的个体数目较少,样方面积应适当减小
C、建构种群数量增长的数学模型时,曲线图比数学方程式更直观但不够精确
D、用透析袋对血红蛋白溶液进行透析,可以除去样品中分子量较小的杂质

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