A. | 洋葱鳞片叶,表皮细胞大,容易观察,可用于观察有丝分裂的实验 | |
B. | 洋葱鳞片叶内表皮一般无色,可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布实验 | |
C. | 洋葱鳞片叶外表皮呈紫色,可用于叶绿体色素的提取和分离实验 | |
D. | 根尖分生区细胞分裂旺盛,可用于观察细胞的减数分裂实验 |
分析 洋葱是比较好的实验材料:
①洋葱根尖分生区细胞观察植物细胞的有丝分裂;
②洋葱鳞片叶外表皮细胞,色素含量较多,用于观察质壁分离和复原;
③洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分离实验,叶肉细胞做细胞质流动实验.
④洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成,适合观察DNA、RNA在细胞中的分布状况.
解答 解:A、洋葱鳞片叶表皮细胞高度分化,不分裂,看不到染色体,A错误;
B、观察DNA和RNA在细胞中的分布需要用甲基绿吡罗红染色,要选用紫色洋葱鳞片叶内表皮,B正确;
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中没有叶绿体,因此其色素存在于液泡中,C错误;
D、根尖分生区细胞进行的是有丝分裂,不是减数分裂,D错误.
故选:B.
点评 本题以洋葱为载体,考查了细胞分化、色素的提取和分离实验以及观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验,要求考生能够根据洋葱各个部位的结构特点并合适的部位进行相关实验,同时要求考生能够掌握实验的原理、方法和步骤等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有基因突变产生的抗药性个体存在 | |
B. | 以前曾喷过某种农药,农药使害虫产生了抗药性 | |
C. | 约有2%的甲虫未吃到沾有农药的叶子 | |
D. | 生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的前端有起始密码子,末端有终止密码子 | |
B. | 基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递 | |
C. | 基因型不同,表现型肯定也不同 | |
D. | 通过控制酶的合成从而直接控制性状,是基因控制性状的途径之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是活细胞进行细胞代谢的主要场所 | |
B. | 衰老细胞的细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩 | |
C. | 原核细胞没有具核膜的细胞核,真核细胞只有一个具核膜的细胞核 | |
D. | 有丝分裂间期,细胞核中的染色体复制,其数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
每隔一定时间记录一次刻度数据 | ||||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | 38 | … |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3,7少见,其他常见 | |
B. | 2,4,6常见,其他几乎从未被证实 | |
C. | 5、8、9未被证实,3、7少见,其他常见 | |
D. | 1、2、4常见,3、7少见,其他尚未被证实 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
给严重缺氧的病人输氧时,要在纯氧中混入5%的CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于
A.神经调节 B.体液调节
C.激素调节 D.内分泌调节
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因突变都会遗传给后代 | |
B. | 染色体变异产生的后代都是不育的 | |
C. | 基因碱基序列发生改变,不一定导致性状改变 | |
D. | 基因重组一般发生在生殖细胞形成过程中 |
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