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    下列有关细胞分裂的说法正确的是

    A.根尖成熟区细胞比分生区细胞的细胞周期长

    B.一个四分体中含有一对同源染色体，4条脱氧核苷酸链

    C.有丝分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成

    D.秋水仙素作用于细胞分裂后期抑制纺锤体的形成

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省徐州、连云港、宿迁三市高三第三次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类遗传病和基因组测序的叙述，正确的是

    A.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为45条

    B.产前诊断能有效地检测出胎儿是否患有遗传病

    C.遗传咨询的第一步是分析并确定遗传病的遗传方式

    D.人类基因组测序是测定人体细胞中所有DNA碱基序列

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省长沙市高三4月份生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）Ⅰ 某生物兴趣小组研究了不同浓度的青霉素对大肠杆菌生长的影响，实验结果如下图1所示：

    （1）实验结果表明，对大肠杆菌抑制作用最明显的浓度为 （用图中数字表示）。

    （2）该实验中，接种大肠杆菌时所使用的接种方法是 。在培养和接种大肠杆菌时要特别注意进行 操作，为更好地体现青霉素对大肠杆菌的抑制作用，实验中还应增加一组 作为空白对照。

    Ⅱ 图2和图3是生物技术实践中的实验装置图和生产工艺流程简图，请回答：

    （3）在生物技术实践中，图2所示装置可用于蒸馏法提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。

    （4）图3为樱桃果酒生产工艺流程简图， A过程是 。为了提高樱桃的出汁率，在压榨前可加入一定量的 酶。樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用 溶液来鉴定。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省天门市高三4月调研考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是

    A. 图中b表示用于生长发育和繁殖的能量

    B. c表示生物体内储存的有机物

    C. d中能量均未被该营养级生物同化

    D. 为提高羊肉的产量，应该提高图中c/a的比值

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省石家庄市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物一选修1:生物技术实践](15分) 生物技术给社会带来了巨大的经济效益，请回答下列有关问题:

    (1)微生物培养过程中，对培养基进行灭菌的常用方法是 。鉴别尿素分解菌时应加入 指示剂。

    (2)从生物体内提取天然物质，丰富了人们的生活。提取胡萝卜素常用 法，提取玫瑰精油常用 法，薄荷油是挥发性物质，在实验室中提取薄荷精油常选用 (鲜/干)薄荷叶作原料。其原因是 。

    (3)植物组织培养过程中，用于离体培养的植物器官或组织片段，叫做 。由于离体细胞对营养、环境要求特殊，因此需要配置 培养基，其主要包括:大量元素、微量元素、有机物。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省石家庄市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关液泡结构和功能的叙述中，错误的是

    A.细胞液含有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质

    B.用纸层析法分离液泡中的色素可以出现4条色素带

    C.液泡可以调节植物细胞内的环境并保持细胞形态

    D.外界水分子经过4层磷脂分子进入根毛细胞的液泡

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是反射弧结构示意图，下列叙述正确的是

    A．该反射弧属于二元反射弧

    B．①表示感受器

    C．②表示神经元

    D．若在③处给予适宜刺激后能产生一个负电波

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省嘉兴市高二下学期期中考试文生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遗传咨询能在一定程度上有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是

    A．病情诊断 B．遗传方式分析 C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年吉林省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（ ）

    A．将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释

    B．用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌

    C．同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板

    D．可将未接种的培养基在相同条件下培养作为空白对照

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