分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,随配子独立遗传给后代,同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由于自由组合定律同时也遵循分离定律,因此可以将自由组合问题转化成分离定律问题解答.
2、由题意知,亲本黄色皱粒豌豆的基因型是YYrr,纯种绿色圆粒豌豆是yyRR,杂交子一代的基因型是YyRr,子一代自交产生的后代的基因型及比例是Y_R_:Y_rr:yyR_:yyrr=9:3:3:1,分别表现为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒.
解答 解:(1)由于豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性,因此纯种黄色皱粒豌豆的基因型是YYrr.
(2)子二代绿色圆粒豌豆的基因型是yyR_,yyRR:yyRr=1:2,杂合子占$\frac{2}{3}$.
(3)亲本是黄色皱粒和绿色圆粒,子二代中不同于亲本的表现型是黄色圆粒和绿色皱粒,占$\frac{10}{16}$,即$\frac{5}{8}$;产生不同于亲本的表现型属于变异,这种变异是优势非同源染色体上的非等位基因的自由组合引起的,属于基因重组.
(4)杂合的绿色圆粒豌豆的基因型是yyRr,与某一豌豆进行杂交,由柱形图可知,杂交后代圆粒:皱粒=3:1,是杂合子自交实验,黄色:绿色=1:1,是测交实验,因此另一个亲本基因型是YyRr.
故答案为:
(1)YYrr
(2)$\frac{2}{3}$
(3)$\frac{5}{8}$ 基因重组
(4)YyRr
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,分析孟德尔豌豆杂交实验子二代的9:3:3:1的分离比解答问题,根据子代的表现型及比例推测亲本基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因中的某三个脱氧核苷酸 | B. | 转运RNA上的三个碱基 | ||
C. | DNA一条链上相邻的三个碱基 | D. | 信使RNA的三个相邻的碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 热带雨林营养结构复杂,其抵抗力稳定性强 | |
B. | 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 | |
C. | 生态系统“遭到破坏,恢复原状”的能力属于恢复力稳定性 | |
D. | 同等强度的干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③过程称为自交 | B. | 由③可以判定白色是显性性状 | ||
C. | F2中黄果与白果的理论比例是5:3 | D. | P中白果的基因型是aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种①由盛到衰主要受环境中土壤条件的影响 | |
B. | c点后,在适宜气候条件下,群落将不存在明显的分层现象 | |
C. | 图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 | |
D. | 在各个阶段群落中都无存在明显的分层现象 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都外国语学校高三2月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内化合物的叙述,不正确的是:
A.核酸是遗传信息的携带者
B.蛋白质是生命活动的主要承担者
C.糖类是细胞生命活动直接能源物质
D.自由水是细胞内生化反应的良好溶剂
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生长素浓度 (μmol) | 叶绿素a (mg•g-1) | 叶绿素b (mg•g-1) | 气孔导度 (mmolCO2•m-2•s-1) | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
0 | 2.09 | 0.71 | 150 | 33 |
10 | 2.32 | 0.87 | 140 | 39 |
20 | 2.40 | 0.91 | 128 | 43 |
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