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    下列有关真核生物的说法，正确的是

    A．遗传病患者的体细胞内一定会有致病基因

    B．体细胞内无致病基因的个体一定不患有遗传病

    C．单倍体的体细胞内一定没有同源染色体

    D．体细胞内仅有一个染色体组的个体一定是单倍体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省眉山市高一下学期期末统考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某一生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部 图中1、2． 3、4各表示一条染色体。下列表述正确的是

    A．图中细胞处于减数第二次分裂前期 B．图中细胞的染色体数是体细胞的2倍

    C．染色体1与2在后续的分裂过程中会相互分离 D．染色体1与3必定会出现在同一子细胞中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞凋亡的叙述，错误的是

    A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控

    B．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

    C．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

    D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物变异和进化的叙述错误的是

    A．基因重组既可发生在同源染色体之间也可发生在非同源染色体之间

    B．自然选择不能决定生物变异的方向，但能决定生物进化的方向

    C．共同进化可发生于生物与生物之间以及生物与无机环境之间

    D．物种之间的共同进化都是通过捕食或竞争来实现的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关转基因食品及其安全性的叙述正确的是

    A．目前已证实，转基因食品对人体发育和健康不会产生诸多危害

    B．食用转基因食品会导致外源基因转入人体细胞

    C．种植转基因植物有可能因扩散而影响野生植物的遗传多样性

    D．食用含抗生素抗性基因的转基因食品可显著增强人体抵抗病菌的能力

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省襄阳市高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图①—③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程，下列叙述错误的是

    A．过程①表示在DNA复制时，亲代DNA的两条链均为模板

    B．过程②进行碱基互补配对的方式为A—U,G—C

    C．过程③中核糖体在mRNA上从左向右移动

    D．神经细胞、浆细胞能发生过程②③而不能发生过程①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图一表示某二倍体雌性动物（基因型为Aa，2n＝4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、核DNA含量（实线）的关系；图二表示该动物细胞分裂图像。请分析并回答：

    （1）图一中A～H能否算一个细胞周期____________（填能或不能）。

    （2）图二中有同源染色体的细胞是 ，乙细胞的名称为 ，

    （3）丙细胞可对应于图一中的________段；若某次分裂产生了基因型为AA的异常子细胞，这种变化最可能发生在图一曲线的_________段。自然状况下该生物体内基因的自由组合只发生在________段（均填图一中标号最小区段）。

    （4）若丙细胞为极体，来自乙，请绘出产生该细胞的性原细胞处于减数第一次分裂后期的模式图：

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省义马市高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。对此有关叙述错误的是（ ）

    A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息

    B．摩尔根用假说演绎法论证了基因位于染色体上

    C．探究减数分裂中染色体变化的实验用到模型建构的方法

    D．将S型菌的DNA和DNA酶混合加入含R型菌的培养基中，培养基中将产生S型菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南省高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于月季花药培养的说法，不正确的是

    A．材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键

    B．选择盛开的或略微开放的花作实验材料

    C．亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响

    D．在剥离花药时，要尽量不损伤花药，否则接种后容易从受伤部位产生愈伤组织

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