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    10．pH对两种酶作用的影响如图所示．下列叙述错误的是（　　）
    A．酶通常在一定pH范围内起作用，在某一pH值下作用最强
    B．不同酶的最适pH范围宽度相同
    C．在各自的最适pH下，不同酶的催化效率不同
    D．在一种酶的最适pH范围下，另一种酶可能失活

    分析 分析曲线图：胃蛋白酶的最适pH为2.0左右，胰蛋白酶的最适pH为8.0左右，pH过高或过低都会使酶变性失活．

    解答 解：A、由图可知，酶通常在一定pH范围内起作用，在某一pH值（最适pH）下作用最强，A正确；
    B、由图可知，不同酶的最适pH范围宽度相同，B错误；
    C、由图可知，在各自的最适pH下，胃蛋白酶和胰蛋白酶的催化效率不同，C正确；
    D、由图可知，在一种酶的最适pH范围下，另一种酶可能失活，如在胃蛋白酶的最适pH下胰蛋白酶会变性失活，D正确．
    故选：B．

    点评 本题结合曲线图，考查探究影响酶活性的因素，要求考生识记影响酶活性的因素及相关曲线图，能结合图中信息准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．黏多糖贮积症Ⅱ型（缺少黏多糖水解酶）患者均为男性且少年期死亡，患者的母亲都是携带者．下列叙述错误的是（　　）
    A．该病遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传
    B．该患者的致病基因不可能来自父亲
    C．调查该病的发病率要保证调查的患者家系群体足够大
    D．该病说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是某髙等动物减数分裂的示意图（示部分染色体），下列叙述与该图不相符的是（　　）
    A．该细胞处于后期ⅡB．该细胞中有2个染色体组
    C．该细胞中一般含有等位基因D．该细胞分裂结束产生1个生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．在“验证活细胞吸收物质的选择性”的活动中，将玉米籽粒分成两组进行实验．下列叙述错误的是（　　）
    A．沸水处理的玉米粒作为对照的实验材料
    B．红墨水染色后要用水洗去浮色
    C．观察指标是籽粒中胚的颜色
    D．细胞选择吸收了红墨水而呈现红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如表所示．
    组别实验处理实验结果
    1注射R型菌小鼠不死亡
    2注射S型菌小鼠死亡
    3注射加热杀死的S型菌小鼠不死亡
    4注射加热杀死的S菌+R型菌小鼠死亡
    根据实验进行分析，下列叙述正确的是（　　）
    A．R型活细菌有毒B．S型活细菌有毒C．DNA是转化因子D．DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为某农户通过种植农作物，养殖猪、鸭，兴建沼气池等措施构建了新型农业生态系统．

    请回答：
    （1）该系统有效促进了物质循环、能量流动和信息流动的畅通，经济、生态环境和社会效益的同步发展．使用化肥能在短期内能提高农作物产量，但过量使用会降低作物的产量和质量，降低经济效益，还会导致环境的破坏和土壤肥力的下降，进而影响农业生产的可持续发展．用动物粪便和农作物秸秆，通过发酵技术产生沼气为农户的提供能源，利用了农业生态工程技术的洁净可再生的新能源开发技术．
    （2）利用未知序列的抗虫基因培育抗害虫的转基因番茄，通常采用A（A．建立基因文库的方法   B．化学合成方法   C．逆转录法    D．PCR技术）获取抗虫基因，再用相同的限制性核酸内切酶分别作用抗虫基因和Ti质粒，形成相同的粘性末端，然后在DNA连接酶的作用下，形成重组质粒，通过农杆菌导入番茄细胞，进而培育成转基因抗虫番茄．这种利用基因工程和植物克隆技术相结合培育新品种的方法，就是植物细胞工程技术的应用．
    （3）农户利用种植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋，利用的微生物分别是酵母菌和醋化醋杆菌，在制作葡萄酒时，发酵液装量不能超过发酵瓶容量的$\frac{2}{3}$，发酵温度保持在25-30℃，制作果醋时，可以利用固定化技术，将微生物吸附在锯末上进行生产．
    （4）农户利用种植的黄瓜等新鲜蔬菜腌制泡菜时，微生物利用新鲜蔬菜中的营养物质进行发酵，会产生有机酸和醇类物质．泡菜中的亚硝酸盐与对氨基苯磺酸反应的产物与N-1-萘基乙二胺偶联，形成C （A．橙红色 B．鲜红色 C．紫红色 D．绛紫色）的产物，根据这一特性可利用光电比色法定量．
    （5）农户在果酒、果醋和泡菜的生产过程，没有进行严格的灭菌也能制作成功，其原因是发酵菌种在短时间内大量繁殖，并产生大量代谢产物，抑制杂菌的生长繁殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图（如图）．下列说法正确的是（　　）
    A．该病只会出现男性患者
    B．该病为常染色体显性遗传病
    C．Ⅱ-5是该病致病基因的携带者
    D．Ⅱ-5和Ⅱ-6再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关细胞分化衰老、凋亡及坏死的叙述中，错误的是（　　）
    A．细胞分化意味着不同细胞内蛋白质的种类和含量有所不同
    B．细胞衰老会出现线粒体减少、部分酶活性降低的现象
    C．被病原体侵染的细胞在免疫系统的作用下死亡属于细胞坏死
    D．细胞衰老与动物个体的衰老一般不完全同步

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    科目：高中生物 来源：2015-2016广东汕头金山中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在基因工程中，若受体细胞是细菌，一般用哪种化学试剂处理使其成为感受态细胞

    A．氯化钠 B．聚乙二醇 C．氯化钙 D．二苯胺

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