A | B | C | D | |
供体 | 质粒 | 提供目的基因的生物 | 目的基因 | 提供目的基因的生物 |
手术刀 | 限制酶 | DNA连接酶 | DNA连接酶 | 限制酶 |
缝合针 | DNA连接酶 | 限制酶 | 限制酶 | DNA连接酶 |
载体 | 提供目的基因的生物 | 质粒 | 质粒 | 质粒 |
受体 | 大肠杆菌 | 大肠杆菌等 | 大肠杆菌等 | 动物受精卵等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
1、限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
2、DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
3、运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
解答 解:(1)供体是指提供目的基因的生物;
(2)限制酶能切割DNA分子,是基因工程的手术刀;
(3)DNA连接酶能将DNA片段连接起来,是基因的针线;
(4)运载体包括质粒、噬菌体或动植物病毒;
(5)基因工程的受体可以是动物细胞、植物细胞或微生物细胞,但常以大肠杆菌等微生物细胞作为受体.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记基因工程常用的工具及其作用,能结合所学的知识作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1群体的表现型有4种 | B. | 以上两亲本的基因型不相同 | ||
C. | F1群体的基因型有9种 | D. | 以上两亲本的表现型不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为-AATT- | |
B. | BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为-GATC- | |
C. | EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为-AATT- | |
D. | BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为-GATC- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 试管动物属于无性繁殖技术 | |
B. | 胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境下空间位置的转移 | |
C. | 动物细胞融合技术可以培育杂交新品种 | |
D. | 胚胎分割技术应选择发育良好的桑椹胚和囊胚 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 农业生态系统的抵抗力稳定性比自然生态系统低 | |
B. | 生态农业的指导思想是环境与经济协调发展 | |
C. | 建立生态农业是使食物链延长和增多,提高了系统能量利用率 | |
D. | 进行草原牧场建设,要注重牧草种类和密度的搭配种植,体现了物种多样性和协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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