变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有( )
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异
④非同源染色体上非等位基因自由组合 ⑤染色单体互换
A.①②③ | B.④⑤ | C.②③④⑤ | D.①②③ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中,同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是:( )
A.①和② | B.③和④ | C.①和③ | D.②和③ |
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丈夫血型A型,妻子血型B型,生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是( )
A.1/16 | B.1/8 | C.1/4 | D.1/2 |
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下列关于变异与育种的叙述中,正确的是( )
A.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株 |
B.人工诱导多倍体方法很多,目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞 |
C.诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异 |
D.染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变 |
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对现代生物进化理论错误的认识是( )
A.它是在达尔文自然选择学说的基础上,经过不断修定、补充与完善而形成的科学理论 |
B.种群共用一个基因库,它是生物进化的基本单位 |
C.种群密度的变化对其基因频率的改变无影响作用 |
D.“突变”是指基因突变和染色体变异 |
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昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明( )
A.自然选择不起作用 | B.生物为生存而进化 |
C.双方在斗争中不分胜负 | D.双方相互选择共同进化 |
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将①②两个植株杂交,得到③,将③再做进一步处理,如下图所示,下列分析错误的的( )
A.由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变 |
B.秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍 |
C.⑥和⑨植株的染色体组数目不相同 |
D.由③到⑨过程称为花药离体培养 |
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下列有关单倍体的叙述中,不正确的是 ( )
①未经受精的性细胞发育成的植物,一定是单倍体
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
③配子发育来的都是单倍体,都不可育
④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
⑤基因型是abcd的生物体一般是单倍体
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是单倍体
A.①③④⑤ | B.②③④⑤ | C.②③④⑥ | D.①②⑤⑥ |
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