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如图所示,若甲表示CO2和H2O,则

A.Ⅰ是光合作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖类和氧气

C.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖

D.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖类和氧气,Ⅱ是呼吸作用

 

D

【解析】

试题分析:分析题图可知,图中甲代表H2O和CO2,则图中Ⅰ的生理过程是利用氨被氧化释放的能量,将H2O和CO2合成乙(乙代表糖类和氧气),糖类和氧气又通过过程Ⅱ产生H2O和CO2,所以生理过程Ⅰ和Ⅱ分别代表化能合成作用与呼吸作用。综上分析,D正确。

考点:本题考查光合作用和化能合成作用的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届湖南省衡阳市高三上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别,但是它们( )

A.都能进行繁殖和有氧呼吸 B.都没有核膜和染色体

C.都能通过无丝分裂增加细胞数目 D.都含有DNA和RNA两种核酸

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图,图3表示有丝分裂中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化,图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系,下列有关叙述不正确的是

A.图1所示细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2所示细胞中共有0条染色单体

B.图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

C.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况

D.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c对应图3中的AB段

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省益阳市高三上学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命活动的描述,正确的是

①酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色

②温度超过80℃,所有酶的活性都因空间结构改变而失活

③磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素

④突触前膜释放肾上腺素的过程体现膜的流动性这一功能特性

⑤细胞中携带遗传信息的物质不一定是遗传物质

⑥噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸

⑦成熟mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为3∶1

⑧麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖

⑨着丝点数不一定等于染色体数,有核糖体的不一定是真核细胞

⑩丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应

A.①③⑤⑧⑩ B.①②③⑤⑩ C.①④⑤⑥⑩ D.②④⑥⑦⑨⑩

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的同源染色体有23对。假设一个初级精母细胞在分裂形成精细胞的过程中,其中一个次级精母细胞在减数第二次分裂后期有一对姐妹染色单体移向一极,则这个初级精母细胞产生正常精子细胞和异常精子细胞的比例和在精巢中精原细胞的增殖方式是

A.1:1,有丝分裂 B.1:3,有丝分裂

C.1:3,减数分裂 D.1:1,减数分裂

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是

A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖

B.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同

C.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度①>②>③

D.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲①>②>③

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于细胞生命历程的说法正确的是

A.细胞分裂都会出现遗传物质的复制和纺锤体

B.衰老的细胞没有基因表达过程

C.致癌病毒可通过将其基因组整合到人的基因组中,从而诱发细胞癌变

D.细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

 

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科目:高中生物 来源:2015届湖南省高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物的结构层次是

A.细胞—组织—器官—植物体

B.细胞—组织—系统—植物体

C.细胞—器官—系统—植物体

D.细胞—器官—组织—植物体

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法不正确的是( )

A.果脯在腌制时慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果

B.水分进出细胞的方式是自由扩散

C.葡萄糖进入红细胞不需要消耗能量,其方式不属于主动运输

D.大肠杆菌吸收K+需要载体和能量,其方式属于主动运输

 

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