分析 据图分析:题中共有4条食物链,分别是无子患科植物→臭虫,无子患科植物→臭虫→A鸟,平底金苏雨树→臭虫,平底金苏雨树→臭虫→A鸟.生物之间可以相互影响,共同进化.
解答 解:(1)根据题意,题中生物存在4条食物链,鸟A和臭虫都可以以两种植物为食,鸟A又可以捕食臭虫,所以它们是捕食与竞争关系.
(2)臭虫的喙有长短差别,是突变造成的,体现了生物多样性中的基因的多样性.
(3)1920年到1980年间平底金苏雨树在引入地有竞争和被捕食等环境阻力,所以正确数量呈S型增长.
(4)能量由生产者流入初级消费者的传递效率约为:(初级消费者的摄入能-粪便能)÷生产者固定的太阳能×100%=(3.27×106-0.86×106)÷2.31×107=10.43%;图中没有显示的生产者固定的能量去向是通过呼吸作用以热能形式散失.
故答案为:
(1)4 竞争和捕食
(2)基因的多样性
(3)S
(4)10.43 通过呼吸作用以热能形式散失
点评 本题考查现代生物进化理论的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因工程的核心是基因表达载体的构建 | |
B. | 单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 | |
C. | 用胚胎分割技术可获得性别不同的双胞胎 | |
D. | 蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的分化发生在生物体的整个生命进程中 | |
B. | 细胞分化仅发生在胚胎时期 | |
C. | 经过细胞分化会形成不同的细胞和组织 | |
D. | 细胞分化是一种持久性的变化,一般是可逆的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | A、B分别表示出生率和死亡率 | |
C. | D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度 | |
D. | a的含义是确定种群密度的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的细胞大小差别很大 | |
B. | 所有的细胞必定是由别的细胞产生的 | |
C. | 所有生物都是由一个或多个细胞组成的 | |
D. | 细胞的表面积与体积之比较大,有利于完成各种生命活动 |
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