请根据下列实验回答问题:实验一:用不同培养液处理萌发的绿豆.以观察其对不定根发生和生长的影响.结果如下表所示．溶液处理不定根平均数(条) 平均长度(mm) 50颗绿豆芽重量(g) ①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液③全营养液④浓度为85umol/L的生长素溶液⑤浓度为170umol/L的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

请根据下列实验回答问题：
实验一：用不同培养液处理萌发的绿豆，以观察其对不定根发生和生长的影响，结果如下表所示．

溶液处理	不定根平均数（条）	平均长度（mm）	50颗绿豆芽重量（g）
①幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 ②用老的植物茎叶研磨后分离得到的提取液 ③全营养液 ④浓度为85umol/L的生长素溶液 ⑤浓度为170umol/L的生长素溶液 ⑥蒸馏水	5.29 4.16 3.82 5.44 5.02 3.17	37 14 17 29 24 14	59 27 26 59 33 23

实验二：用天竺葵叶片作如图处理：图A表示在叶片不同部位分别滴加¹⁴C标记的葡萄糖、水和生长素（IAA）溶液；图B是48h后放射自显影的情况，其中原滴¹⁴C标记的葡萄糖部分已经切除．
（1）①与②相比，前者各项数据均优于后者，这是因为

．
（2）若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽，预期不定根平均长度与⑤比较将会

．
（3）上述实验可作为对照组的处理项是

（填序号）．
（4）根据实验一表中①②与实验二的结果可得出什么结论：

（5）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育？

．请说明理由

．

考点：生长素的作用以及作用的两重性,生长素的产生、分布和运输情况

专题：

分析：据表中数据可知，①与②相比，幼嫩的茎叶产生的生长素多，促进生根的效果更显著．④⑤比较可知，⑤浓度已超过最适浓度，故若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽，平均长度应变短．⑥用蒸馏水，为空白对照组，实验二的结果说明，生长素能使营养物质集中分布在生长素含量高的地方．植物生长素为吲哚乙酸，与动物激素成分不同，不会影响青少年身体的生长发育．

解答： 解：（1）①与②相比，前者各项数据均优于后者，而①与②的区别仅在于①中为幼嫩的茎叶，而幼嫩的茎叶产生的生长素多，促进生根的效果更显著．
（2）通过④⑤比较可知，⑤浓度为170umol/L的生长素溶液促进作用已经减弱，故若用生长素浓度为260umol/L处理绿豆芽，平均长度应变短．
（3）⑥用蒸馏水，无生长素，故为空白对照组．
（4）①与②的结果说明植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长，实验二的结果说明，生长素能使营养物质集中分布在生长素含量高的地方，故两者比较说明植物生长旺盛部位生长素分布多，能促进营养物质的调运．
（5）生长激素为蛋白质，植物生长素为吲哚乙酸，两者成分不同，不会影响青少年身体的生长发育．
故答案为：
（1）植物体内幼嫩的茎叶生长素含量多，能促进生根和根的生长
（2）短
（3）⑥
（4）植物生长旺盛部位生长素分布多，能促进营养物质的调运
（5）不影响促进人体生长、发育的生长激素与植物生长素成分不同

点评：本题考查了有关生长素的试验设计，解答本题的关键是根据题意正确分析各组数据并得出结论．

练习册系列答案

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如图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题．

（1）A是占细胞干重含量

的有机物，写出其基本单位a的结构通式：

．
（2）上图中由a构成A，首先是多个a分子通过

而连接形成多肽链，连接多个a分子间的化学键可表示为

．
（3）生物体中组成A的a约有

种，但在细胞内每种a的数目成百上千，a分子形成多肽链时，不同种类a的

千变万化，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成A的

千差万别，因此A分子的结构极其多样，从而在细胞中承担多种功能．
（4）有部分病毒（HIV、SARS、H₅N₁等）的遗传物质和人及大多数生物不同，如果用B表示这些病毒的遗传物质，则b的具体名称是

．

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科学家从牛的胰脏中分离出一条由76个氨基酸组成的多肽链（Ub）．研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白质”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色．如果某个蛋白质被贴上Ub这个标签，就会被运送到细胞内的蛋白酶体处被水解掉，其过程如图所示：
请回答下列问题：
（1）Ub由76个氨基酸组成，则它具有

个肽键，其结构简式是

．
（2）如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被蛋白酶体水解，在免疫学上，把这种靶蛋白称为

．完成①、②过程需要的主要条件是

和

．
（3）Ub是由Ub基因控制合成的，其中的转录过程需要很多条件，如需原料核糖核苷酸．请写出Ub基因在人体内转录形成mRNA时，直接有关的其他三种有机物的名称及形成部位．
有机物名称：

，形成部位：

．
有机物名称：

，形成部位：

．
有机物名称：

，形成部位：

．
（4）已知在翻译产生Ub过程中，运输丙氨酸的tRNA的一端三个碱基为CGA，则丙氨酸的密码子为

，如果知道了Ub这条肽链的氨基酸序列，能否确定编码该肽链的Ub基因的碱基序列？为什么？