A. | 12、24 | B. | 24、0 | C. | 24、48 | D. | 48、0 |
分析 在有丝分裂后期时,细胞中的着丝点分裂,姐妹染色单体分开,成为两条染色体,分别移向细胞两极,分向两极的两套染色体形态和数目完全相同.
有丝分裂过程中,细胞中的染色体、染色单体、DNA分子数变化曲线:
解答 解:水稻有12对染色体,即24条染色体.根尖分生区细胞在有丝分裂后期染色体的变化特点是着丝点一分为二,姐妹染色单体分开,成为两个染色体,分别移向两极.此时细胞中染色体数目加倍,每条染色体上有1个DNA分子,没有姐妹染色单体.因此有丝分裂后期细胞中的染色体、染色单体依次为48、0.
故选:D.
点评 本题考查有丝分裂的相关知识,意在考查学生能否正确理解有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA的数量变化,以及有丝分裂后期的特点,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,有关叙述正确的是( )
A. 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同
B. a物质进入细胞的方式是简单扩散,b物质进入细胞的方式是主动运输
C. 若图示为红细胞膜,则a可代表O2,b可代表葡萄糖
D. 该图可以表示细胞内的其他生物膜结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因型为 Bb 的动物,在其精子形成过程中,基因B与B、b与 b、B与b的分开,分别发生在哪些过程中( )
①精原细胞形成初级精母细胞
②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞
④精细胞变形成为精子
A. ①②③ B. ③③②
C. ②②② D. ②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中心体和线粒体参与图1所示细胞的形成;图2所示细胞中染色体和DNA之比为1:1 | |
B. | 图1所示细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 | |
C. | 有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 | |
D. | 图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “测交实验”是对推理过程及结果的检测 | |
B. | 孟德尔“作出假设”依据了减数分裂的相关原理 | |
C. | 生物的性状是由位于染色体上的基因控制的,属于假说中的内容 | |
D. | “假说--演绎法”的基本环节是:观察现象-提出问题-演绎推理-作出假设-实验验证-得出结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该基因中G占29%,C有1 160个 | |
B. | 该基因转录形成的RNA分子中U占21% | |
C. | 该基因复制3次需要5 880个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 | |
D. | 该基因转录的模板链中(A+T)占该链的42% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
功 能 | 细胞结构 |
甲:细胞分裂时与染色体运动有关 | ①内质网 |
乙:脂质合成的场所 | ②高尔基体 |
丙:蛋白质的加工、分类和包装 | ③溶酶体 |
丁:与核糖体的形成有关 | ④核仁 |
⑤中心体 |
A. | ⑤①③② | B. | ③②①④ | C. | ⑤①②④ | D. | ③②④① |
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