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下列各组均属于捕食关系的是(  )
A、噬菌体侵染细菌
B、大鲈鱼吃小鲈鱼
C、牛喝水
D、羊吃草
考点:种间关系
专题:
分析:1、种内关系:
①种内互助:同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作,以维护生存的现象.很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象.
②种内斗争:同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争.
2、种间关系:
①竞争:两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等;
②捕食:一种生物以另一种生物为食;
③寄生:种生物寄居于另一种生物的体内或体表,摄取寄主的养分以维持生活;
④互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利.
解答: 解:A、噬菌体是病毒,没有细胞结构,营寄生生活,所以噬菌体侵染细菌属于寄生,A错误;
B、大鲈鱼和小鲈鱼属于同一种动物,所以大鲈鱼吃小鲈鱼是种内斗争,B错误;
C、水不是生物,所以牛喝水是正常饮水,不存在生物之间的各种关系,C错误;
D、羊是动物,草是植物,羊吃草属于捕食关系,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生物种间关系的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动植物细胞结构的比较不正确的是(  )
A、细胞膜、细胞质、细胞核是动植物细胞共有的结构
B、液泡主要存在于植物细胞中,中心体存在于动物和某些低等植物细胞中
C、动植物细胞间信息交流都必须依赖于细胞膜表面的受体
D、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分

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科目:高中生物 来源: 题型:

用基因型为DdTt的植物的花粉离体培养成幼苗,再用秋水仙素处理幼苗,待幼苗成熟后让其自交,则自交后代中(  )
A、全部为纯种
B、
4
16
为纯种
C、
1
16
为纯种
D、
3
4
为杂合体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物光合作用和细胞呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、光合作用和细胞呼吸都是能量转化过程
B、光合作用产生的ATP有一部分用于细胞呼吸
C、光合作用进行的同时不一定都伴随着细胞呼吸的进行
D、细胞呼吸能产生大量ATP,而光合作用却只是消耗大量ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图用来表示田鼠种群的理想增长曲线和在某自然环境中的实际增长曲线,关于曲线的叙述不正确的是(  )
A、X区域(图中阴影部分)可以代表环境阻力的大小
B、严密封储粮食,保护田鼠天敌等措施可以使e点向下移动
C、曲线ae段中食物最可能成为鼠群繁殖速度的限制因素是de段
D、人工灭鼠时要将田鼠数量控制在c点

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人体某一反射弧的示意图(图中a、b为微型电流计F的两极).下列叙述错误的是(  )
A、从a处切断神经纤维,刺激b处,细胞E能产生反应
B、刺激皮肤细胞A一次,电流计的指针发生两次偏转
C、兴奋从B传到D,存在化学信号与电信号的转换
D、神经元处于静息电位时,细胞膜对Na+的通透性增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是位于双链DNA或双链RNA中的两个核苷酸,下列描述错误的是(  )
A、若五碳糖a是核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种
B、若五碳糖a是脱氧核糖,则碱基a有4种、碱基b也有4种
C、若碱基a与碱基b之间有三个氢键,则五碳糖a可能是核糖
D、若碱基a是胸腺嘧啶,则由其构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:

大豆花色由一对等位基因Aa控制,写出各组基因型.
亲本表现型F1的表现型和植株数目
紫花白花
紫花×白花405411
紫花×白花8070
紫花×紫花1240413
第一组:
 

第二组:
 

第三组:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示在细胞分裂过程中出现了甲、乙两种变异,甲图中英文字母表示染色体片段.下列有关叙述正确的是(  )

①甲图中发生了染色体结构变异,增加了生物变异的多样性;
②乙图中出现的这种变异属于染色体数目变异;
③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂过程中;
④甲、乙两图中的变异类型属于可遗传的变异,但不一定遗传给后代.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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