【题目】根据“生物组织中可溶性糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验，回答下列问题：
(1)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是____________，该试剂与细胞内的还原性糖发生作用，生成__________沉淀。
(2)鉴定花生子叶中脂肪的实验中，能将脂肪染成橘黄色的染液是____________。
(3)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入____________试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀。该试剂可以与蛋白质产生________反应。
【答案】斐林试剂 砖红色 苏丹Ⅲ染液 双缩脲 紫色
【解析】
生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀），斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。双缩脲试剂在使用时先加入A液摇匀，再加入B液，在碱性条件下铜离子与肽键反应生成紫色的络合物。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。
（1）鉴定成熟苹果果肉中是否存在还原糖所用的试剂是斐林试剂，在水浴加热的条件下，试剂与细胞内还原糖发生作用，形成砖红色沉淀。
（2）鉴定花生子叶中脂肪的实验中，用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）能将脂肪染成橘黄色（或红色）。
（3）蛋白质遇到双缩脲试剂，会出现紫色反应，因此鉴定黄豆组织中存在蛋白质时，首先要向组织液中加入双缩脲试剂A摇匀，再向样液中加入试剂B摇匀。双缩脲试剂可以与蛋白质产生紫色反应，形成紫色的络合物。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（）
A. 人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍
B. 可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组 DNA 分子导入羊的受精卵
C. 在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中
D. 人凝血因子基因开始转录后，DNA 连接酶以 DNA 分子的一条链为模板合成 mRNA
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于生物组织中相关物质的鉴定，下列叙述正确的是
A.可以用甘蔗做还原性糖鉴定实验
B.脂肪被苏丹Ⅳ染色液染成红色
C.蛋白质与双缩脲试剂反应需要水浴加热
D.双缩脲试剂使用时需要等量混匀
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】与下列几种微生物有关的叙述中正确的是（ ）
①酵母菌②乳酸菌③硝化细菌④蓝藻⑤烟草花叶病毒⑥根瘤菌
A. 从结构和成分看，①具有核膜包围的细胞核，⑤的遗传物质中不含胸腺嘧啶
B. 从同化作用类型看，②是厌氧型，③④⑥是需氧型
C. 从生殖方式看，①可进行出芽生殖，②③④⑤⑥均进行分裂生殖
D. 从生态系统中的成分看，①②③是分解者，④是生产者
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】铁是血红蛋白的重要组成成分，血红蛋白是红细胞的主要成分。当人或哺乳动物体内含铁量减少时，红细胞运输氧的功能减弱。当含铁量过低时，人和动物则表现为贫血，同时会出现一系列的症状，如贫血的人面色苍白，容易疲劳，并有心跳气短、恶心、头痛、眩晕等症状。这一事实说明铁的作用为( )
A.细胞中某些化合物的重要组成部分B.维持生物体的生命活动
C.维持细胞的正常生理活动D.以上三项都是
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】回答下列有关动物细胞培养的问题：
⑴在动物细胞培养的过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的_________。此时，瓶壁上形成的细胞层数是____，要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是________。
⑵随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现_________的现象；但极少数细胞可以连续增殖，朝着等同于癌细胞的方向发展，获得_________性，并且遗传物质发生改变，该种细胞的黏着性_________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量_________。
⑶现用某种大分子染料，对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不染色，原因是_____________________________。
⑷检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂到____期的细胞用显微镜进行观察。
⑸在细胞培养过程中，通常在____条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中_____的活性降低，细胞的新陈代谢速率降低。
⑹根据细胞在培养皿或培养瓶上的生长特征，要求培养皿或培养瓶的内表面光滑、_________、易于_________。动物细胞培养时，培养基中要加入的营养成分与植物不同的是_______________等。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某雌雄同株植物花的颜色由A/a、B/b两对基因控制。A基因控制红色素的合成(AA和Aa的效应相同，B基因具有淡化色素的作用。现用两纯合白花植株进行人工杂交(子代数量足够多)，F1自交，产生的F2中红色∶粉色∶白色=3∶6∶7。下列说法不正确的是
A. 该花色的两对等位基因的传递遵循基因自由组合定律
B. 用于人工杂交的两纯合白花植株的基因型一定是AABB、aabb
C. 红花植株自交后代中，一定会出现红色∶白色=3∶1
D. BB和Bb淡化色素的程度不同，BB个体表现为白色
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞学说的建立过程是一个科学家研究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是( )
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
C.德国科学家魏尔肖指出“细胞分裂产生新的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，选择长势整齐的植株，在适宜光照和温度下，按以下步骤进行实验：
实验结果如下：
编组 | 激素处理部位 | 叶片放射性/全株放射性 | 幼果放射性/全株放射性 |
A | 无 | 87 | 10.1 |
B | 全株 | 96.8 | 2.3 |
C | 幼果 | 84.5 | 14.9 |
（1）实验中被标记放射性的物质是_____________，已知幼果获得有机物不足会导致脱落，请推测，脱落率最小的是________组。
（2）由___________两组结果说明该激素能________(促进/抑制)光合产物输入幼果。
（3）从____________两组推测该激素作用还有__________________________________。
（4）为进一步证实（3）中推测可增设D组实验，对D组植株的处理方式是________________，推测A、B、C、D组幼果放射性强度，由低到高的顺序是___________________。
（5）该激素能促进植株增高但不能极性运输，该激素可能是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com