有关下列结构的说法中正确的是( )
A.五种结构广泛存在于各种细胞内
B.①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C.观察活细胞中的④需要进行染色
D.①与③间的转化能体现生物膜的流动性
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:综合题
图中表示构成生物体的元素、化合物及其作用,其中a、b、c、d代表小分子,A、B、E、F代表不同的生物大分子,请据图回答下列问题:
(1)若物质E是植物特有的储能物质,则物质E是______,检验物质e的常用试剂是______.若F为良好的储能物质,则F为______.
(2)在HIV病毒中物质a共有______种.
(3)若A是细胞中的遗传物质,其彻底水解可以得到______种不同结构的小分子。
(4)若某种B分子由n各b(平均性对分子质量为m)形成的两条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为______.
(5)若B分子为胰岛素,含有2条直链,下图表示胰岛素原分子被包裹在囊泡中,切除片段“3”后加工成具有活性的胰岛素的过程,胰岛素和片段“3”在被排出胰岛B细胞前,一直储存在此囊泡中。该过程发生的场所应是.
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 叶解剖结构中可观察到“花环结构” | |
B. | 光合作用CO2的初步固定和同化在不同细胞中进行 | |
C. | 光合作用CO2的初步固定和同化在同一细胞中进行 | |
D. | 在一定范围的强光、高温条件下光合效率高 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
关于酶的叙述,正确的是( )
A.酶提供了反应过程所必需的活化能
B.酶活性的变化与酶所处环境的改变无关
C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失
D.酶分子在催化反应完成后立即被分解成氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后,取蚕豆叶下表皮制作临时装片,先在清水中观察,然后用质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液取代清水,继续观察,结果如图所示。对此现象的推断最合理的是( )
A.清水中的保卫细胞吸水导致气孔开放
B.蔗糖进入保卫细胞后,细胞吸水后导致气孔关闭
C.蔗糖溶液中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原
D.蔗糖溶液的保卫细胞失水导致气孔关闭
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体,右图是相关实验记录,据此不能得到的结论是( )
A.当温度增加到15℃以上,膜质的流动性发生变化
B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动
C.温度对膜蛋白的扩散有影响
D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高一下学期一调考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
核酸是在细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )
A.都主要分布在细胞核
B.构成的五碳糖相同
C.组成元素相同
D.构成的碱基相同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水高二下学期一调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是( )
A.培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体
B.培养中的人B细胞能够无限地增殖
C.人的成熟红细胞经过培养能形成组织
D.用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触后膜上的递质受体不同 | |
B. | 突触小体内的突触小泡数量不同 | |
C. | 突触前膜释放的递质数量不同 | |
D. | 突触后膜上的受体接受的电信号不同 |
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