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6.科研人员研究小鼠癌变与基因突变的关系.如图为小鼠结肠癌发生过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化关系,以下叙述正确的是(  )
A.结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果
B.图示中与结肠癌有关的多个基因互为等位基因
C.癌细胞的形态结构发生了变化但其遗传物质未改变
D.小鼠细胞中与癌变有关的基因是突变才产生的新基因

分析 1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
2、癌细胞的主要特征:具有无限增殖的能力;细胞形态结构发生显著变化;细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,细胞间的黏着性降低,癌细胞易于扩散转移.

解答 解:A、由图可知,结肠癌的发生时多个基因突变累积的结果,A正确;
B、图示中与结肠癌有关的基因位于非同源染色体上,为非等位基因,B错误;
C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,因此其遗传物质发生了改变,C错误;
D、与小鼠细胞中与癌变有关的基因是原癌基因和抑癌基因,并不是突变才产生的新基因,D错误.
故选:A.

点评 本题结合小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化图解.考查细胞癌变和基因突变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因及癌细胞主要特征;识记基因突变的原因,能结合图中信息准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.用水稻幼叶的叶肉细胞经植物组织培养过程能培育成水稻幼苗,这说明植物细胞具有(  )
A.专一性B.全能性
C.恢复原状态的能力D.进一步分化的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.表中是筛选异养型细菌的培养基配方.
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
FeCl30.1g
X1g
维生素微量
琼脂15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1 000mL
(1)苯胺是致癌物质,土壤中有分解苯胺的异养型细菌,此培养基中的成分X除为目的菌提供能源外,还能提供碳源和氮源,该培养基从作用看属于选择培养基.制备固体培养基时调节pH在溶化步骤后.
(2)如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图,则获得图B效果的接种方法是平板划线法.运用图A所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目低.在探究“酵母菌种群数量变化”实验中,已知每个计数室由25×16个小格组成,容纳液体的总体积为0.4mm3,观察到图中计数室所示a、b、c、d、e 5个中格共有酵母菌80个,则1mL样液中约有酵母菌106个.
(3)在以尿素为唯一氮源的培养基中加酚红指示剂可初步鉴定该种细菌能够分解尿素,原理用方程式表示为CO(NH22+H2O$\stackrel{酶}{→}$CO2+2NH3;在筛选能够分解纤维素的微生物过程中,常用到刚果红染色法.在培养基灭菌后倒平板前以1:200比例加入染液,这种鉴定方法的不足是假阳性反应的干扰.
(4)培养基通常用高压蒸汽灭菌法灭菌,若无条件,也可用间隙灭菌法.其程序是:第一天,将培养基在100℃下维持30min,然后在36~37℃下放置24h;之后重复前面的操作2-3次.请分析:
①培养基在100℃下维持30min的目的是杀死活的微生物体.
②在36~37℃下放置24h后再加热的目的是杀死24h中由微生物的芽孢或孢子萌发而生长的微生物细胞.
③怎样证明间隙灭菌法的效果?将培养基处于37℃下放置3~5d,仍无微生物生长.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.减数分裂的四分体时期,四分体数、染色体数和DNA数的比是(  )
A.1:2:4B.1:2:2C.1:1:4D.4:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.“要想身体好,常来海南岛.”是一句家喻户晓的广告语.说明海南优越的自然环境可以增强体质、延缓衰老.细胞衰老的特征之一是(  )
A.物质合成速率加快B.细胞呼吸速率加快
C.多种酶的活性提高D.细胞内色素积累

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.减数分裂过程中染色体数目减半发生在(  )
A.减数第二次分裂B.减数第一次分裂C.减数分裂前间期D.无丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下图关于芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化的叙述不正确的是(  )
A.过程①发生在叶绿体类囊体的薄膜上,过程④发生在线粒体的内膜上
B.过程⑦发生在线粒体中
C.过程⑤⑥均需要[H]和ATP提供还原剂和能量
D.过程①③产生的[H]是相同的物质,过程⑧在线粒体中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.1982年,美国科学家将人的生长激素基因转移到了小鼠体内,得到了超级小鼠,此转基因技术的受体细胞是(  )
A.去核卵细胞B.受精卵细胞C.乳腺上皮细胞D.任意体细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫,这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活.某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗?”他尝试设计出下列具体的实验方案.实验原理:根据绿眼虫的特点,动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的.具体的实验方案可以设计如图所示:

结合实验方案回答
(1)下列三种细胞中可以作为①中选的植物材料的是C(填字母)
A.洋葱外表皮细胞    B.根尖分生区细胞    C.菠菜叶肉细胞
(2)过程④的完成体现了细胞膜具有细胞膜具有一定的流动性.⑤过程动物细胞的体外培养时,要求培养细胞处于无菌无毒的环境中,如何保证该环境无菌无毒?对培养液和所有培养用具进行无菌处理、定期更换培养液、添加一定量的抗生素.一般需要在合成培养基中加入血清(或血浆)等天然成分.培养时所需的气体主要有O2和CO2,O2是细胞代谢所必需的,CO2的主要作用是维持(培养液的)pH.
(3)⑥过程,一般需控制在10代以内,原因是保持细胞正常的二倍体核型.⑧过程进行胚胎移植的优势是可以充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力.个体⑨的主要性状与代孕母体是否相同?不相同.

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