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    下图所示的曲线能够正确表达的生物学意义是


    1. A.
      质壁分离与复原的细胞，其细胞液浓度与时间的关系
    2. B.
      吸收矿质离子速度与土壤中氧气浓度的关系
    3. C.
      乳酸菌发酵时，乳酸生成量与时间的关系
    4. D.
      酵母菌进行有氧呼吸时，二氧化碳生成量与氧气浓度的关系
    A
    质壁分离时细胞失水细胞液浓度升高，复原时细胞吸水，细胞液浓度下降。
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列对细胞全能性的表述正确的是


    1. A.
      非离体植物细胞能够表现全能性
    2. B.
      动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
    3. C.
      单克隆抗体的制备原理是细胞的全能性
    4. D.
      花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于生物固氮在农业生产中的应用，不正确的是


    1. A.
      自然界每年通过生物固氮所提供的氮素约4×108 t
    2. B.
      经过根瘤菌拌种的豆科作物，可以增产10%~20%
    3. C.
      用固氮基因工程让非豆科作物固氮，不仅能明显提高粮食产量，而且有利于生态环境的保护
    4. D.
      由核糖体合成、经高尔基体加工成的具有生物活性的固氮酶，能将N2还原成NH3

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞的种类和形态具有多样性,依据细胞图像中特定的结构可以判断细胞的类型。下列有关判断依据正确的是


    1. A.
      若细胞中有叶绿体，则一定为亚显微结构图
    2. B.
      若细胞中表示出细胞壁，则一定为植物细胞结构图
    3. C.
      若细胞中没有核膜，则不一定为原核细胞结构图
    4. D.
      若细胞中具有中心体，则一定为动物细胞结构图

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。甲、乙、丙、丁均为测量神经纤维静息电位示意图，能够测到膜电位的是


    1. A.
      甲和乙
    2. B.
      丙和丁
    3. C.
      甲和丙
    4. D.
      乙和丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蛋白质是生命活动的主要承担者。下列各项与蛋白质功能无关的是


    1. A.
      催化
    2. B.
      免疫
    3. C.
      运送物质
    4. D.
      储存遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    关于遗传信息及其传递过程,下列叙述正确的是


    1. A.
      遗传信息只能储存于细胞核,通过复制传递给下一代
    2. B.
      同一细胞在不同时期的转录产物可以不同
    3. C.
      转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
    4. D.
      真核细胞与原核细胞共用一套密码子,说明真核生物由原核生物进化而来

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用X射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生长。在基本培养基中添加某种维生素后，经过X射线照射的链孢霉又能生长了。下列除哪项外，都是对这一实验结果作出的合理解释。


    1. A.
      说明X射线照射后的链孢霉产生了基因突变
    2. B.
      有可能不能合成某种物质，所以不能在基本培养基上生长
    3. C.
      说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种维生素
    4. D.
      说明经X射线照射后的链孢霉不能合成某种多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于生物体内有机物的叙述正确的是


    1. A.
      脂质不参与生命活动的调节
    2. B.
      葡萄糖、DNA以及RNA都是生物大分子，由许多基本组成单位连接而成
    3. C.
      核酸是生物体储存遗传信息的物质
    4. D.
      糖类不参与细胞识别和免疫调节

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