精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】图为植物体内蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输

B. 蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖,葡萄糖、果糖是蔗糖的单体

C. ATP合成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输

D. 植物体内的导管运输水和无机盐,筛管可以运输有机物,它们都是由死亡的细胞构成

【答案】A

【解析】蔗糖分子通过胞间连丝进行运输,水解后形成单糖,通过单糖转运载体顺浓度梯度运输,速度加快,A项正确;多糖、蛋白质、核酸等生物大分子的基本组成单位称为单体,而蔗糖属于二糖,不是生物大分子,故B项错误;图中蔗糖的运输不消耗能量,单体顺浓度梯度运输也不消耗能量,故ATP合成抑制剂对其没有影响,C项错误;导管是由一种死亡了的,只有细胞壁的细胞构成的,而且上下两个细胞是贯通的。筛管是植物韧皮部(树皮内侧)内输导有机养料的管道,由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔,称为“筛孔”,两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核,但筛管是活细胞D项错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是

A线粒体 B染色体 C叶绿体 D高尔基体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于群落的叙述,错误的是

A. 群落的空间结构包括垂直结构和水平结构

B. 群落的空间结构有利于对资源的充分利用

C. 群落演替是物种丰富度的增加及优势种的变化

D. 森林发生严重火灾后的演替属于初生演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜及物质跨膜转运方式示意图,据图分析错误的是(

A.B代表脂双层,构成细胞膜的基本支架
B.图中编号a代表某物质运进细胞的方式是易化扩散
C.细胞膜的选择透性主要取决于物质A的种类
D.在a~e的五种方式中,代表被动转运的是b、c、d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的是(
A.豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示
B.甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
C.图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧
D.图乙中b生物对a生物的进化有害无益

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在1,3,5号试管中分别加入2mL蒸馏水,2,4,6号试管中分别加入2mL发芽的小麦种子匀浆样液,然后在1~4号试管中适量滴加斐林试剂,5,6号试管中合理滴加双缩脲试剂,摇匀.预期观察到的实验现象是(

A.1,3,5号试管内都呈蓝色
B.3组实验中甲组和乙组的实验结果相同
C.4号试管内呈砖红色,其余试管内都呈蓝色
D.4号试管内呈砖红色,6号试管内呈蓝色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图判断下列操作正确的是 ( )。

A. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是真核细胞中的两种细胞器的结构模式图,下列有关叙述错误的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白质和磷脂

B. 分布于③上的叶绿素的合成需要Mg元素

C. 在甲、乙中,②的功能都只是控制物质出入

D. ④中除了含有相关的酶,还含有少量DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列基因型的个体中(遵循基因的自由组合定律),能产生4种配子的是( )

A. EeFF B. Aabb C. CcDdGg D. MmNnPP

查看答案和解析>>

同步练习册答案