A. | 32% | B. | 16% | C. | 20% | D. | 24% |
分析 碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)双链DNA分子中,A=(A1+A2)÷2,其他碱基同理.
解答 解:已知一个双链DNA分子的C+G占整个DNA分子碱基的44%,则C%=G%=22%,A%=T%=50%-22%=28%.又已知DNA分子一条链上的A占这条链碱基的24%,即A1%=24%,根据碱基互补配对原则,A=$\frac{{A}_{1}+{A}_{2}}{2}$=$\frac{24+{A}_{2}}{2}=28%$,可计算得知A2%=32%,其占整个DNA分子的碱基比例为$\frac{32}{200}=16%$.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,掌握碱基互补配对原则及应用,能运用其延伸规律进行相关计算,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 姐妹染色单体分离 | B. | 等位基因分离 | ||
C. | 基因自由组合 | D. | 性状分离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸和酒精混合液主要起固定作用 | |
B. | 碱性染料吡罗红可用于染色体染色 | |
C. | 用显微镜观察可看到分裂末期细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 | |
D. | 细胞内染色体的存在状态和所处位置可作为判断有丝分裂各时期的依据 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生命系统的结构层次来看,既是细胞层次也是个体层次 | |
B. | 具有与酵母菌结构相似的细胞膜,其细胞器中A和T的数量相等 | |
C. | 观察其染色体形态结构和数目最佳的时期是有丝分裂中期 | |
D. | 细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与母亲有关,减数第二次分裂或减数第一次分裂 | |
B. | 与父亲有关,减数第一次分裂 | |
C. | 与父母亲都有关,减Ⅰ或减Ⅱ | |
D. | 与母亲有关,减数第一次分裂 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成 | |
B. | “弹头”是由放射性同位素、化学药物和细胞毒素等物质构成 | |
C. | “弹头”中的药物具有选择杀伤肿瘤细胞的功能 | |
D. | 单克隆抗体还可通过基因工程来制备,此技术的核心步骤是基因表达载体的构建 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 繁殖三代后含15N的DNA分子与含14N的DNA分子比为1:3 | |
B. | 乙是转入14N培养基中复制一代的结果 | |
C. | 出现丙结果至少需要40分钟 | |
D. | 出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3X |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下是与高中生物实验有关的内容。请回答以下问题:
①生物组织中还原糖的鉴定 ②生物组织中脂肪的鉴定 ③生物组织中蛋白质的鉴定 ④观察植物细胞的质壁分离和复原 ⑤叶绿体中色素的提取和分离 ⑥比较过氧化氢酶和Fe3+ 的催化效率 ⑦观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ⑧ 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是 ,需要水浴加热的是 ,需要用颜色确定的是 (以上均填标号)。
(2)由于实验材料用品或试剂所限,有时候需要设法替代,下列各项处理中正确的
是
A.做⑦实验时,可用蒜叶代替洋葱根尖
B.做④实验时,可用鸡血红细胞代替紫色洋葱表皮细胞
C.做⑤实验时,可用干净的细沙代替二氧化硅
D.做③实验时,可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com