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13.与细胞分化相关的叙述.错误的是(  )
A.细胞的分化程度越高,分裂能力越低
B.细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生差异
C.细胞分化使细胞种类增加,是多细胞生物生长发育的基础
D.细胞分化是种持久性变化,分化的细胞将失去全能性

分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.

解答 解:A、细胞分化程度越高,分裂能力就越低,A正确;
B、细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生差异,B正确;
C、细胞分化使细胞种类增加,是多细胞生物生长发育的基础,C正确;
D、分化的植物细胞仍然具有全能性,D错误.
故选:D.

点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )

A.①是流入该生态系统的总能量 B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分

C.分解者获得的能量最少 D.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为基因型为AaBb的某生物细胞分裂过程中,每条染色体的染色单体数的变化曲线图.下列有关叙述错误的是(  )
A.AB段会发生蛋白质的合成
B.BC段某些细胞的基因型可能为AAbb
C.DE段细胞可能处于染色体数目加倍的时期
D.DE段染色体和细胞质均要均等平分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体和激素的受体
B.细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构
C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

初生演替和次生演替的主要区别是( )

A.影响因素不同 B.起始条件不同

C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.人口增长可导致的后果有(  )
A.人均土地资源不断增加B.淡水资源日益贫乏
C.人均粮食资源日益丰富D.能源需求量不断下降

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示种群特征之间的关系,据图分析不正确的是(  )
A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例
B.出生率可以决定种群密度的大小
C.研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的
D.种群数量还受自然气候等因素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.食醋中的醋酸分子是活细胞所不能选择的小分子物质,蔗糖是不能被选择的大分子物质.但用食醋和蔗糖可将鲜蒜腌制成糖醋蒜是因为(  )
A.均存在于活细胞的细胞间隙中
B.醋酸和蔗糖分子分解后被细胞吸收
C.腌制时间长,两种物质缓慢渗入细胞内部
D.醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性的功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列活动中,不直接由人体高级神经中枢控制的是(  )
A.叩击膝盖下方的韧带导致小腿突然抬起
B.上课时听到“起立”的声音立即站起来
C.上自习课时边看书边记笔记
D.偶遇多年未见的朋友却一时想不起对方的姓名

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同步练习册答案