A. | 细胞的分化程度越高,分裂能力越低 | |
B. | 细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生差异 | |
C. | 细胞分化使细胞种类增加,是多细胞生物生长发育的基础 | |
D. | 细胞分化是种持久性变化,分化的细胞将失去全能性 |
分析 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:
(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.
(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.
(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.
解答 解:A、细胞分化程度越高,分裂能力就越低,A正确;
B、细胞分化使细胞在形态、结构、生理功能上产生差异,B正确;
C、细胞分化使细胞种类增加,是多细胞生物生长发育的基础,C正确;
D、分化的植物细胞仍然具有全能性,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某草原生态系统中能量流动图解,①~④表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )
A.①是流入该生态系统的总能量 B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分
C.分解者获得的能量最少 D.图中②/①的比值代表草→兔的能量传递效率
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段会发生蛋白质的合成 | |
B. | BC段某些细胞的基因型可能为AAbb | |
C. | DE段细胞可能处于染色体数目加倍的时期 | |
D. | DE段染色体和细胞质均要均等平分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体和激素的受体 | |
B. | 细胞膜上的受体是细胞间信息交流的必需的结构 | |
C. | 线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶 | |
D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高二下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
初生演替和次生演替的主要区别是( )
A.影响因素不同 B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率、种群数量、性别比例 | |
B. | 出生率可以决定种群密度的大小 | |
C. | 研究城市人口的变迁,迁入率和迁出率是不可忽视的 | |
D. | 种群数量还受自然气候等因素的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 均存在于活细胞的细胞间隙中 | |
B. | 醋酸和蔗糖分子分解后被细胞吸收 | |
C. | 腌制时间长,两种物质缓慢渗入细胞内部 | |
D. | 醋酸杀死细胞,使细胞膜失去选择透过性的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叩击膝盖下方的韧带导致小腿突然抬起 | |
B. | 上课时听到“起立”的声音立即站起来 | |
C. | 上自习课时边看书边记笔记 | |
D. | 偶遇多年未见的朋友却一时想不起对方的姓名 |
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