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    11．麦芽糖是由两分子葡萄糖脱水缩合形成的，其分子式应为（　　）
    A．C12H24O12B．C12H22O11C．C1226O13D．C11H22O11

    分析 糖类的种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖（构成核酸）、半乳糖；②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物），乳糖（动物）；③多糖：淀粉、纤维素（植物），糖原（动物）．

    解答 解：麦芽糖是二糖，是由两分子葡萄糖形成的，麦芽糖的形成过程的反应式是：2C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$C12H22O11+H2O．
    故选：B．

    点评 本题考查糖类的种类，对于麦芽糖的形成过程的理解是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示4个实验中，燕麦胚芽鞘能继续伸长生长的是（　　）
    A．A CB．B CC．C DD．A D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．用于动物细胞培养的细胞，最好选用（　　）
    A．任何个体的细胞B．成熟个体的体细胞
    C．动物的受精卵D．胚胎或幼龄动物的器官和组织细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物，在生命系统中分别属于什么（　　）
    A．群落和种群B．种群和生态系统C．种群和群落D．群落和生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得如图．

    （1）请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象③④对应的是：③D；④C．
    A．目镜10×物镜10×B．目镜10×物镜20×
    C．目镜10×物镜4×D．目镜10×物镜40×
    （2）视野最暗的图象是③（填序号），图象太暗则应调节为大光圈（或凹面镜）和凹面镜（或大光圈）．
    （3）选择组合A，目镜10×，物镜10×，所观察到的物像是实际物体的100倍，这个放大倍数是指长度或宽带（填“长度或宽度”、“面积”、“体积”）；若A视野中细胞为160个，则换上D组合，视野中细胞为10个．
    （4）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞2个．
    （5）在光线充足的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验．在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离．为便于判断，此时应缩小光圈．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图是一个精原细胞生成的精子，A、B、C、D四个选项中错误的是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．以下对减数分裂的叙述中，不正确的是（　　）
    A．减数分裂过程中，DNA复制一次，细胞分裂两次
    B．减数第一次分裂，同源染色体彼此分离是染色体数目减半的原因
    C．果蝇所产生的正常生殖细胞中，含有4条同源染色体
    D．减数第一次分裂中，非同源染色体之间的组合是随机进行的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关显微镜操作的叙述，错误的是（　　）
    ①标本染色较浅，观察时应选用凹面反光镜和调大通光孔；
    ②显微镜的放大倍数是指物像的面积或体积的放大倍数；
    ③显微镜下所成的像是倒立放大的虚像，若在视野中看到细胞质顺时针流动，则实际上细胞质就是顺时针流动的；
    ④若转换高倍物镜观察时，需要先升高镜筒，以免镜头破坏标本．
    A．①④B．①②③C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省德州市高三上学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图甲表示十字花科植物A的CO2同化过程。图乙和图丙表示景天科植物B的CO2同化方式（夜间气孔开放，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用）。请回答下列问题：

    （1）植物A细胞内CO2同化的具体部位是______________。

    （2）植物B夜晚能吸收CO2，却不能合成（CH2O）的原因是_______________，植物B白天进行光合作用所需的CO2的来源有___________和________________。

    （3）在上午10∶00时，突然降低环境中CO2浓度，植物B细胞中C3含量的变化趋势是__________ （升高/降低/基本不变）。

    （4）植物B气孔开闭的特点是与其生存的干旱环境相适应，从进化角度看，这种特点的形成是________的结果。

    （5）以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系，实验装置如下图所示。

    ①液滴移动的距离代表________（物质）的变化量。

    ②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴将向_______侧移动。

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