A. | 此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞 | |
B. | 此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞 | |
C. | 结构1、2、4、5、6均是由生物膜构成 | |
D. | 胸腺嘧啶参与碱基互补配对的有1和3 |
分析 根据题意和图示分析可知:图示为电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分,其中①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;②为中心体,与有丝分裂有关;③为核糖体,是蛋白质的合成场所;④为高尔基体;⑤为内质网.
解答 解:A、原核细胞中只有核糖体一种细胞器,所以此细胞不可能是原核细胞,A错误;
B、此细胞含有中心体,可能是动物细胞或低等植物细胞,B正确;
C、结构2中心体没有膜结构,C错误;
D、胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,参与碱基互补配对的有1线粒体,而3核糖体不含DNA,D错误.
故选:B.
点评 本题结合电子显微镜视野中观察的某细胞的一部分结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞结构和功能,能准确判断图中各结构的名称;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在没有细胞质的情况下,细胞核是不能生存的 | |
B. | 在没有细胞核的情况下,细胞质也同样不能生存 | |
C. | 细胞只有保持完整性,作为一个统一整体才能够正常地完成各项生命活动 | |
D. | 此实验说明细胞核的功能是遗传特性的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA、tRNA | B. | DNA、DNA聚合酶 | C. | 血红蛋白、磷脂 | D. | 胰岛素、抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以细胞质中游离的氨基酸为原料 | |
B. | 以核糖体RNA为遗传信息传递的模板 | |
C. | 以转运RNA为运输工具运载氨基酸 | |
D. | 合成具有一定氨基酸序列的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生态系统的自我调节能力都是一样的 | |
B. | 草原生态系统的自我调节能力最小 | |
C. | 森林生态系统的自我调节能力最大 | |
D. | 生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力就越强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义湄潭县湄江中学高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色 ( )
A.是白色的可能性大 B.是黑色的可能性大
C.一定是黑色的 D.一定是白色的
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