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    【题目】下图是某生物的体细胞示意图。对该生物的叙述中，正确的是

    A. 该生物能进行正常的减数分裂

    B. 该生物是单倍体，体细胞含一个染色体组

    C. 该生物细胞在有丝分裂后期有能配对的染色体

    D. 该生物在细胞分裂过程中，不可能出现基因突变

    【答案】B

    【解析】

    据题文和选项的描述可知：该题考查学生对染色体组和单倍体的内涵、有丝分裂与减数分裂、基因突变等相关知识的识记和理解能力，以及识图能力。

    图示的体细胞含有的4条染色体的大小形态各不相同，为一组非同源染色体，说明该生物是单倍体，体细胞含一个染色体组，不能进行正常的减数分裂，A错误，B正确；该生物细胞在有丝分裂后期不存在能配对的染色体，C错误；基因突变是随机的，该生物在细胞分裂过程中，可能出现基因突变，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】浮萍是简单的单子叶水生漂浮植物，被广泛应用于除草剂的筛选、水环境污染的修复；浮萍的淀粉和蛋白含量高而被开发为生物质能和优质蛋白生产的优势原料。本研究拟通过在浮萍中表达大豆液泡膜抗盐基因来增强浮萍的抗盐性，以期获得能够应用于盐碱水域生长，并净化污水的浮萍株系。

    （1）在浮萍的生长繁殖过程中，除自身分泌的激素调节外，还可以通过添加______________，以提高淀粉和蛋白质的含量。

    （2）通过分析农杆菌转GUS基因的效率，筛选能进行高效的转化的菌种。GUS组织化学染色是将外植体浸没于GUS染液中染色。GUS瞬时表达率=（有相应级别GUS基因瞬时表达的外植体数/外植体总数）╳100%。使用不同农杆菌对抗性浮萍愈伤组织的GUS瞬时表达率检测结果如下图，通过检测结果显示________________________________，因此浮萍遗传转化确定选用农杆菌EHA105。

    （3）本实验使用添加不同浓度乙酰丁香酮的菌液侵染浮萍，据下图实验结果发现随着____________，侵染效率_________________。乙酰丁香酮浓度为100μmol/L时，浮萍的侵染效率比乙酰丁香酮浓度为200μmol/L时高出了_____%。

    （4）在农杆菌介导的遗传转化过程中，防止农杆菌过度生长是转基因成败的重要环节。植物材料和农杆菌共培养结束后，转化组织需要脱菌培养，需要用抑菌类抗生素抑制农杆菌的生长，以防止农杆菌过度生长对转化组织产生毒害作用。因此选择合适的抑菌抗生素和浓度很关键。OD600指的是某种溶液在600nm波长处的吸光值。吸光值正比于溶液中的吸光物质的浓度，通常用于细菌细胞密度(OD600)测量。由下图可知，____________________对农杆菌EHA105都有很好的抑制效果；其最佳浓度都选用300mg/L的原因是______________________。

    （5）浮萍已被成功用于植物生物反应器方面的开发和生产。植物生物反应器是指利用植物__________________或整株植株，大量生产具有重要功能的蛋白质，如抗体、疫苗或次生代谢产物等。与动物细胞和微生物发酵相比，具有明显的优势，如植物细胞具有______，能够脱分化和再分化。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在曲线图中，有N、O、P、Q四个点，对它们的含义的叙述错误的有

    ①N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是从类囊体薄膜到叶绿体基质

    ②O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度

    ③P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好

    ④Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

    A. ①④B. ②④C. ②③D. ①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于性染色体的叙述，正确的是（ ）

    A. 性染色体上的基因都可以控制性别B. 性染色体只存在于生殖细胞中

    C. 男孩的X染色体来自母亲D. 两条性染色体是同型的个体一定为雌性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体血红蛋白分子有四条肽链，574个氨基酸组成，该分子的肽键数为

    A. 574 B. 573 C. 572 D. 570

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某多肽的化学式为C53H66O19N10，将它彻底水解得到三种氨基酸:甘氨酸（C2H5NO2），苯丙氨酸（C9H11NO2），谷氨酸（C5H9NO4）则此多肽中有肽键数为

    A. 8 B. 9 C. 10 D. 11

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ.为研究城市环境污染和某植物生命活动的关系，研究者测定了不同污染程度下该植物叶片光合色素的含量，获得的数据处理成下面的柱状图。请分析回答下列问题：

    （1）提取叶片中的光合色素时，向研钵中添加的物质有___________________。

    （2）用纸层析法能否获得上述实验数据？原因是_____________。

    （3）据图可知，由于污染程度的加剧使_____________（色素类型）的含量减少，直接导致光合作用过程中_____________的生成量减少，进而导致叶片中制造有机物的量也减少。

    Ⅱ.下图1中的甲、乙分别代表绿色植物叶肉细胞中的两种细胞器。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线，S代表有机物量。据图回答下列问题：

    （4）图1中，甲、乙两种细胞器的膜面积都很大，其中乙通过____________增加了内膜面积。

    （5）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2为C02浓度一定、环境温度为25℃时，不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。

    ①当光照强度处于图2中0B间，图1中能产生ATP的部位有____________；当光照强度处于图2中BD间，光合作用有机物的净积累量为____________（填图中字母）。

    ②当光照强度处于图2中的D点以后，限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在适宜的温度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培养在加入了高温加热冷却后的葡萄糖溶液的密闭装置中，控制光照条件周期性变化，测定整个装置中CO2浓度随时间的变化，结果如图所示，（培养过程中两者的数量变化忽略不计）请回答下列问题：

    （1）葡萄糖溶液高温加热然后冷却的目的分别是：_______________________________________。

    （2）图中光合作用速率与呼吸作用速率相等的点有____________（填字母）。

    （3）D点CO2高于B点的原因是_______________________________________。

    （4）BC 段测得的CO2吸收速率____（填大于、等于、小于）小球藻的净光合速率，原因是_。

    （5）继续培养下去，首先死亡的生物是_________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为水稻新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是

    A. 在分离色素时，加入碳酸钙的目的是防止滤液挥发

    B. 在收获季节，水稻叶片色素含量是（甲+乙）<（丙+丁）

    C. 四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大

    D. 四种色素中，丙和丁主要吸收红光

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