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    你认为遗传咨询可以包括

    ①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史

    ②分析判断遗传病的传递方式

    ③推算后代患病风险率

    ④提出防治疾病的对策、方法和建议

    [　　]
    A．

    ①

    B．

    ①②

    C．

    ①②③

    D．

    ①②③④

    答案：D
    解析：

    遗传咨询应该从了解问题，到确定方案，最后提出相应的建议和措施。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了研究遗传信息的传递途径，科学家做了如下实验：

    实验1：变形虫放射性标记实验（如图所示）

    实验2：有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，所得结果如下：当加人RNA酶后，细胞中的蛋白质合成就停止了；再加入从酵母菌中提取的RNA，则又重新合成了一定数量的蛋白质。分析讨论：

    （1）从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位？                  。

    （2）细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子？

                                                      。

    （3）从实验2可以得出的结论是什么？                                         。

    （4）综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息的传递途径是什么？

                                                         。

    （5）实验1的设计有何巧妙之处？                                    。

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型：综合题

    为了研究遗传信息的传递途径，科学家做了如下实验：实验1：变形虫放射性标记实验(如下图所示)

    实验2：有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，所得结果如下：
    当加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成就停止了；再加入从酵母菌中提取的RNA，则又重新合成了一定数量的蛋白质。
    分析讨论：
    (1)从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (2)细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (3)从实验2可以得出的结论是什么？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息的传递途径是什么？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)实验1的设计有何巧妙之处？
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修二4-1、2基因指导蛋白质合成和对性状的控制 题型：综合题

    为了研究遗传信息的传递途径，科学家做了如下实验：实验1：变形虫放射性标记实验(如下图所示)

    实验2：有人曾用洋葱根尖和变形虫进行实验，所得结果如下：

    当加入RNA酶后，细胞中的蛋白质合成就停止了；再加入从酵母菌中提取的RNA，则又重新合成了一定数量的蛋白质。

    分析讨论：

    (1)从实验1可以看出RNA的合成发生在细胞的哪一部位？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)细胞核交换后，B组变形虫的细胞质为什么会出现有标记的RNA分子？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (3)从实验2可以得出的结论是什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (4)综合分析实验1和实验2，你认为遗传信息的传递途径是什么？

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (5)实验1的设计有何巧妙之处？

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    ________________________________________________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    你认为遗传咨询可以包括
    ①医生对咨询对象和有关的家庭成员进行身体检查并详细了解家庭病史
    ②分析判断遗传病的传递方式
    ③推算后代患病风险率
    ④提出防治疾病的对策、方法和建议


    1. A.
      ①
    2. B.
      ①②
    3. C.
      ①②③
    4. D.
      ①②③④

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