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17.下列有关细胞生命历程的说法中,正确的是(  )
A.干细胞能产生不同种类的新细胞,一般不含有干细胞
B.一般来说,分化了的细胞会一直保持分化后的状态,直到死亡
C.细胞衰老时细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩形成染色体
D.在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除,与细胞凋亡无关

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.

解答 解:A、动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞就是干细胞,通过分裂可实现自我增殖,通过分化可产生不同种类的细胞,A错误;
B、细胞分化是一种持久性的变化,具有不可逆性,B正确;
C、衰老的细胞染色质收缩但没有形成染色体,染色体是在细胞分裂过程中由染色质高度螺旋化而形成,C错误;
D、在成熟的生物体中,被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题

人体内环境的描述中,错误的是

A.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定

B.免疫对内环境稳态具有重要作用

C.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等

D.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.三孢布拉氏霉菌具有β一胡萝卜含量高、易于培养等特点而广泛用于工业化β一胡萝卜素的生产.下图1是在发酵罐内三孢布拉氏霉菌菌体生物量及β一胡萝卜素产量随时间变化曲线图.图2是样品层析结果及与β胡萝卜素标准样的比对.请回答下列问题:

(1)用稀释涂布平板法筛选和纯化三孢布拉氏霉菌,配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时,需用移液管将1mL.菌液移入盛有9mL蒸馏水的试管中.对同一浓度的生产菌稀释液,分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数,若不存在实验错误操作,则后者的数量少于前者,其原因是稀释涂布平板法中两个细菌可能长成一个菌落.
若要所得估计值更接近实际值,除应严格操作、多次重复外,还应该保持待测样品稀释的稀释度.
(2)图2为萃取的胡萝卜素样品通过纸层析进行鉴定的结果,从图中分析可知,色带Ⅰ为β胡萝卜素.出现样品2的结果,可能原因有:
①在萃取过程中B(A.萃取温度高,时间长/B.干燥温度高,时间长);
②在鉴定过程中A(A.未经浓缩蒸馏/B.点样太快,样点小).
(3)根据胡萝卜素分子中碳碳双键的数目可将胡萝卜素分为α、β、γ三种.一分子β-胡萝卜素在人体内可被氧化成两分子的维生素A,因此,β-胡萝卜素可以用来治疗夜盲症等疾病.
(4)培养三孢布拉氏霉菌时,培养基中的营养物质包括碳源、氮源、水和无机盐四大类.为了获利高产菌株的单个菌落,接种时可用接种环在固体培养基上进行(平板)划线操作.
(5)让高产菌落株大量繁殖的过程叫菌种培养,大量产生胡萝卜素的过程叫发酵培养.这两个过程中,发酵培养的培养基中碳/氮比例更高,原因是胡萝卜素中含有碳和氢、不含氮,三孢布拉氏霉菌产生胡萝卜素需要大量碳源.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于生物多样性的说法正确的是(  )
A.生物圈内所有的生物构成了生物的多样性
B.外来物种的入侵能够增加生物的多样性
C.红树林的防风消浪作用属于生物多样性的间接价值
D.从野生植物中提取的青蒿素可在临床中治疗疟疾属于生物多样性的潜在价值

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.水体富营养化是由于水体中氮、磷等营养物质含量过多导致的水质污染现象.科研人员为找到水体富营养化的治理方法,对某淡水生态系统进行研究.如图为此淡水生态系统的营养结构.下列叙述不正确的是(  )
A.水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡
B.图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重1kg
C.图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级
D.可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.果蝇眼色有紫色、红色和白色.遗传学研究表明,野生型果蝇的眼色受A、a和B、b两对基因的控制.色素的产生必须有显性基因A,它位于常染色体上.基因B使眼色呈紫色,它仅位于X染色体上,其处于隐性地位(b)时使色素为红色.不产生色素的个体的眼睛呈白色.一只白眼雄果蝇与一只纯合红眼雌果蝇杂交,F1中,雌果蝇全为紫眼,雄果蝇全为红眼.让F1雌雄果蝇交配,F2的表现型及其比例为:紫眼:红眼:白眼=3:3:2,且雌:雄=1:1.回答下列问题:
(1)果蝇眼色的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)写出亲本基因型杂交组合:AAXbXb×aaXBY.
(3)对F2进行分析:
①纯合子雌果蝇占F2雌果蝇的比例是$\frac{1}{4}$.
②不同于亲本基因型的果蝇占F2的比例是$\frac{7}{8}$.
③若全部F2个体形成一个种群,则B的基因频率是$\frac{1}{3}$.
(4)隔离饲养F2中的一只紫眼雄果蝇和一只白眼雌果蝇,性成熟后交配得F3,F3中雌果蝇全为紫眼,
雄果蝇全为红眼,据此判断,隔离饲养的雄果蝇的基因型是AAXBY.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图1表示桑树叶片光合速率与土壤中水分相对含量的日变化关系,请回答.

(一)(1)水分子在叶绿体的基粒(类囊体薄膜)上参加光合作用,被分解成O2及[H].
(2)土壤水分含量为20%,10-12时段内桑叶叶绿体内C3相对含量会降低.
(3)当土壤含水量为80%时,桑叶几乎没有出现“午休”(中午时刻光合速率明显下降)现象.为避免桑叶“午休”,应对桑叶采取的措施是适时进行合理灌溉(适当浇水或适当提高土壤相对含水量).
(二)磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构(见图2).磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质(Pi 和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1:1 的反向交换方式进行).请据图回答下列问题:
(1)光合作用光反应产生的ATP和[H]可以被卡尔文循环所利用,在叶绿体基质(场所)中将物质B转化为磷酸丙糖.图中B表示的物质是CO2
(2)据图分析,下列描述正确的是ABCD(多选).
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸转运器的活性受抑制,则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
C.若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则利于淀粉的合成
D.若淀粉积累,可能会影响卡尔文循环.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.某岛屿上生活着一种动物(农业害虫),其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.图为某年该动物种群在不同月份的年龄组成(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是(  )
A.该种群10月份的出生率可能为零
B.天敌的迁入可影响该种群的年龄组成
C.该种群的年龄结构随着季节更替而变化
D.用性引诱剂大量诱杀该种群雄性个体的防治方法为化学防治法

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构(见图),磷酸转运器可将卡尔文循环过程中产生的磷酸丙糖运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质(Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1:1的反向交换方式进行).请据图回答下列问题:
(1)图中B表示的物质是CO2,它通过自由扩散(方式)进入叶绿体.C物质可以在细胞内的线粒体内膜(具体部位)被重新利用.
(2)光合作用光反应产生的ATP和[H]可以被卡尔文循环所利用,在叶绿体基质(场所)中将物质B转化为磷酸丙糖.若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则有(填“有”或“不”)利于淀粉的合成.
(3)据图推测,磷酸转运器的化学本质是蛋白质.

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