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如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是(  )

A.膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋
B.受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流

B

解析试题分析:膝跳反射时,传入神经元引起传出神经元兴奋是需要经过体液运输,故A错误。受精时,精卵细胞的识别就是细胞间细胞膜的直接接触,故B正确。甲状腺细胞对垂体细胞的调节也需要经过体液运输,故C错误。高等植物间的胞间连丝是信息交流方式之一,故D错误。
考点:本题考查细胞间信息交流相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是

A.不同种群间基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因
B.捕食者的存在对被捕食者是有害无益的
C.生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变
D.进化地位越高等的生物,适应环境能力越强

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某化合物含C、H、O、N、S等元素,下列哪项最不可能是它的功能(   )
A.在特定位点上切割基因 B.抵抗病毒引起的感染
C.促进新陈代谢、使机体产热增加、促进生长发育   D.降低血糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是( )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构
②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”
④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤编码氨基酸的密码子基本相同
⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的

A.只有①②③B.只有①②③④⑤
C.只有①②③⑤D.①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处数小时“饥饿”处理(消耗掉叶片中的淀粉)后,再把叶片的一部分遮光,其它部分曝光。一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。下列有关本实验的分析及结论合理的是( )
①本实验未设对照组 
②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉

A.①—④全部 B.只有②③④
C.只有①②③ D.只有②③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知某tRNA一端的三个碱基是GAU ,它所转运的是亮氨酸,那么决定此氨基酸的密码子是由下列哪个碱基序列转录而来(  )

A.GAT B.GAU C.CUA D.CTA

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将植物细胞在3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸存在下培养数小时,然后收集细胞,经适当处理后获得各种细胞器。放射性将主要存在于(  )

A.叶绿体和高尔基体  B.细胞核和液泡
C.细胞核和内质网 D.线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关免疫的相关叙述中不正确的是   (     )

A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 
B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 
C.在特异性免疫过程中B细胞、T细胞增殖分化成浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关 
D.在特异性免疫过程中,吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料,向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时,测得氧的消耗量较大;当注入葡萄糖时,测得氧的消耗量较小,同时注入细胞质基质和葡萄糖时,氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是                 (  )

A.有氧呼吸中,线粒体内进行的是第二、三阶段
B.线粒体内能分解丙酮酸,不能分解葡萄糖
C.葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸
D.水是在细胞质基质中生成的

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