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下列有关基因工程技术的叙述,正确的是

A. 重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶

B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

C. 质粒是拟核或细胞核外中能够自主复制的很小的链状DNA分子

D. 只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2017届浙江省嘉兴市高三3月选考科目教学测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中含有铁元素的是

A. 血红蛋自 B. 葡萄糖 C. 生长激素 D. 甲状腺素

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是

A. 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体

B. 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体

C. 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞

D. 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述中正确的是

A. 培育无子西瓜的原理是生长素促进果实发育

B. 培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异

C. 青霉菌高产菌种的选育原理和杂交育种相同

D. 植物组织培养技术培育出的植物都是转基因植物

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于质粒的叙述,正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒上有细菌生活所必需的全部基因

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:

(1)若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因,现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊,科学家要将该基因通过___________(方法)注入羊的_______________中,发育完全的母羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。

(2)图2中的目的基因D需要同时使用MestI和PstI才能获得,而图1所示的质粒无限制酶MestI的酶切位点。所以在用该质粒和目的基因构建重组质粒时,需要对质粒进行改造,构建新的限制酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶切位点的过程(提供构建需要的所有条件):首先用______酶处理质粒;然后用______处理质粒,使被切开的质量末端链接上相应的脱氧核苷酸;再用______ 处理质粒形成限制酶切位点,它可被______识别。(供选答案如下:①EcoRI ②MestI ③PstI ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶)

(3)假设图1质粒上还有一个PstI的识别序列,现用EcoRI、PstI单独或联合切割同一质粒,得到的DNA长度片段如下表。请在下图中画出质粒上EcoRI和PstI的切割位点。(标出酶切位点之间的长度)

______

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三下学期三调考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的研究方法的分析,正确的是

A. 单子叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不适合采用样方法进行调查

B. 经过一次捕捉的动物更难被重捕到,会导致标志重捕法计算出的结果偏小

C. 对于蚂蚁等趋唐性的昆虫,可以使用糖水诱捕的方法来调查其种群密度

D. 密闭培养瓶中酵母菌的数量会呈“S”型增长,最终长期稳定在K值附近

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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示生物体新陈代谢的部分内容,据图回答。

(1)写出图中B表示的生理过程的名称: _____ 。

(2)硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别是_______和_______ 。(填字母)

(3)硝化细菌、酵母菌分解有机物获得能量的方式分别是_______和________。(填字母)

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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高一下学期第一次月考生物试卷(平行班)试卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞工程中常常需要去掉细胞壁。在不损伤植物细胞内部结构的情况下,下列哪种物质可用于除去细胞壁?

A. 纤维素酶 B. 蛋白酶 C. 盐酸 D. 淀粉酶

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同步练习册答案