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10.下列关于基因与性状之间的关系的叙述错误的是(  )
A.基因与性状是一一对应的关系
B.基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状
C.基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状
D.生物性状既受基因的控制,也受环境条件的影响

分析 1、基因对性状的控制方式:①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
2、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系.
3、表现型=基因型+环境条件.

解答 解:A、基因与性状之间不是简单的一一对应的关系,有可能多对基因控制一对相对性状,A错误;
B、基因可通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状,B正确;
C、基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状,C正确;
D、生物性状既受基因的控制,也受环境条件的影响,D正确.
故选:A.

点评 本题考查基因与性状的关系,要求考生识记基因控制性状的两条途径,掌握基因、性状和环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量(相对值)随温度的变化,结果如下图所示,请分析回答下列问题:

(1)植物光合作用有关的酶分布在叶绿体的 。据图推测,该植物光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度 (填“高”或“低”)。温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为 ℃。

(2)该植物光反应的产物中,被暗反应利用的物质是 。在供给C18O2较长时间后,叶肉细胞线粒体内能够检测出含18O的物质有 写出两种)。

(3)图中B点时该植物的叶肉细胞中氧气的扩散方向是

若图中B点和D点对应的纵坐标分别的是15和30,且植物处在B点和D点对应条件下相同时间内,光合作用积累的有机物量分别为m和n,则m与n的数学关系式为

(4)A点时叶肉细胞中能产生ATP的细胞器有 , 研究者用含 18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是 (用化学式和箭头表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于正常人体生命活动调节的叙述,正确的是(  )
A.体温调节和水盐平衡的调节,都与下丘脑有关
B.当垂体受损时,血糖调节将受到严重影响
C.寒冷时,垂体通过下丘脑调节甲状腺激素的分泌
D.血糖低于正常值时,肝糖原、肌糖原可以分解成葡萄糖入血

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于人体血糖平衡调节的叙述,正确的是(  )
A.人体血糖平衡调节是个典型的激素调节过程,没有涉及到神经调节
B.胰岛素分泌量的增加会抑制胰高血糖素的分泌,说明两者之间具有拮抗作用
C.只有在血糖升高时,胰岛B细胞才会分泌胰岛素
D.胰岛素和胰高血糖素都可以遍布于全身

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述,符合达尔文自然选择学说原理的是(  )
A.食蚁兽具有长舌,是因为它长期舔食树缝中的蚂蚁,舌头不断伸长的缘故
B.害虫抗药性的增强,是因为杀虫剂使害虫产生抗药能力,并在后代中不断积累
C.奔跑速度快的鹿能够躲避狼、狮子等的追捕而生存下来,结果鹿的奔跑速度越来越快
D.现在人们都生活在不同的城市环境中,因此人类的进化不再受到自然选择的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为基因部分功能的示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.①过程表示基因表达中的转录过程
B.②过程表示基因表达中的翻译过程
C.基因指导合成的产物都是蛋白质
D.基因可能发生碱基对的增添、缺失或替换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关生物学知识的归纳,错误的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.无氧和零下低温环境有利于水果保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省皖西南十校联盟高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

颜色反应是生物学物质鉴定常用的方法,如表是关于颜色反应的归纳,正确的是( )

A.A B.B C.C D.D

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